《造型语言---形状》课程教学大纲

发布部门:学院发布时间:2022-10-25浏览次数:10

《造型语言---形状》教学大纲

Modeling Language--Shape


课程代码:1D15615 学分:4

总学时数:64理论时数:16实践时数:48

先修课程:

开课对象:环境设计专业

一、课程的性质、目的与任务

  1. 课程性质:必修

  2. 目的与任务:

造型语言---形状课是非常重要的专业基础训练课之一。包括形的认识、黑白关系、节奏关系空间组织关系等内容。通过本课程的学习,使学生能够最低层次地理解造型基础中的素描原本以及作为素描意图的形状,具备较强的造型意识;并运用已学的基本元素准确地表现设计思维,为后继课程打下一定基础

本课程融合课程思政内容,将德育内容融入课程体系,支撑和满足环境设计专业毕业要求,通过课程内容与德育相关内容融合的设计,使学生在具备专业能力的基础上,树立正确的人生观和价值观,坚定积极健康的理想信念,不忘初心,为祖国科技发展而努力学习。

二、课程内容的基本要求

(一)理论讲授部分

1章   形的认识与作品分析

[教学目的和要求]

使学生了解什么是造型语言中的形状,基本形并通过大师作品的详细解剖和分析,感性认识造型语言的形状,进一步养成专业观察方法。

[教学内容]

 1.形状的描述

 2.经典大师作品解读

 3.基本形

 4.由明度关系归纳出的形状

 5.由色彩冷暖归纳出的形状

 6.由物体重叠遮挡出现的形状变化

 7.由空间组织推移呈现的形状变化

 8.由细节的强化或弱化产生的形状

[教学重点与难点]

重点:形状观察方法的养成(也是难点)

2章    黑白关系与作品分析

[教学目的和要求]

通过黑白关系的描述和画面营造以提高学生的发散性形象思维的能力,并以不同的艺术表现形式表现出来,促进手和脑的同步训练。

[教学内容]

 1黑白关系描述

 2固有的黑与白

 3、因光源产生的黑与白

 4、因画面需要营造产生的黑与白关系

[教学重点与难点]

重点:黑白关系

难点:画面营造黑白关系

3章    节奏关系的构成要素

[教学目的和要求]

掌握造型语言的节奏构成要素及相关要素的特点、对表现效果的影响。

[教学内容]

 1.节奏关系描述

 2.大与小的节奏

 3.多与少的节奏

 4.大与小的节奏

 5.远与近的节奏

 6.明与暗的节奏

 7.疏与密的节奏

 8.虚与实是节奏

 9.轻与重的节奏关系

 10.动与静的节奏关系

 11.长与短的节奏关系

[教学重点与难点]

重点:常用的几种节奏关系准确的掌握。

难点:节奏关系的灵活应用。

4章   空间组织的训练

[教学目的和要求]

掌握常用的空间组织的特点和自我训练方法。

[教学内容]

 1.空间解读

 2.焦点透视法则

 3.图底关系的转换与重叠

 4.形状归纳与合并

[教学重点与难点]

重点:图与底的转换

难点:形状归纳与合并

(二)实践部分

课题一   形的归纳与创造训练

1.实践目的:通过“形”的概念和了解形状的来源以及如何通过归纳得到新的形状的训练,在绘画实践中找到形,创造形、组织出整体的形式组合关系。

2.实践主要内容:用实景、实物或照片和大师作品范例,作出基本形的归纳;空间推移作出形式的变化;强化细节或弱化细节作出形式的变化;用明度关系归纳作出不同的形式变化。

3.实践要求:对自然形的概括合并创造出新的形状。

课题二   黑白构成训练

1.实践目的:提高基本造型能力,学会从物象中归纳黑白灰关系;

学会从优秀作品中分析黑白灰关系。

2.实践主要内容:对室内外自然场景的物象进行黑白灰归纳的画稿。

3.实践要求:能准确地表现出黑白关系。

课题三   节奏关系训练

1.实践目的:理解节奏感对画面形式构成的重要性。

2.实践主要内容:运用基本技法,对相关设计作品、照片进行临摹绘制练习

3.实践要求:写生、创作和分析优秀作品三种形式表现意图。

课题四   空间组织训练

1.实践目的:认识和理解空间概念以及空间与透视的关系。

2.实践主要内容:

1)图与底的转换练习

2)负空间练习

3)形状合并分析

4)三种透视法训练

3.实践要求:

1)场景要求全面、真实

2)画面效果要求突出一定情调和氛围

3)具有较好的形式美感

三、学时分配

章次

教学内容

理论课时

实践课时

1

形的认识与作品分析

4


2

黑白关系与作品分析

4


3

节奏关系的构成要素

4


4

空间组织的训练

4


课题一

空间形状联想训练


12

课题二

黑白构成训练


12

课题三

节奏关系训练


12

课题四

空间组织训练


12

合计

16

48

四、大纲说明

(一)作业量和对自学的要求

短期作业作品50张,临摹作品8张。由于课堂时间有限,部分实践和讨论需在课外完成。

(二)课程考核方式与要求

 1.考核方式:考查,结合考勤、平时成绩、完成作业质量进行评价

 2考核要求:平时成绩占50%,最终作品成绩占50

  1. 推荐使用教材

于艾君《素描书-形态与意图》            辽宁美术出版社            

(四)主要参考书

黄箐《绘画构图教程》                    广西美术出版社           

顾大庆《设计与视知觉》                 中国建筑工业出版社        




制订(修订)日期:20208




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