《公共空间设计1》教学大纲
( Public Space Design1)
课程代码：N1D00320学分：4
总学时数：64理论时数：16实践时数：48
先修课程：建筑制图、透视与设计表达、装饰材料与构造、住宅室内设计、陈设艺术设计
开课对象：环境设计专业
一、课程的性质、目的与任务
课程性质：必修
目的与任务：
《公共空间设计1》主要以办公空间设计为中心进行讲述，它是环境艺术设计专业的重要课程之一。通过本课程的学习，使学生了解各种办公空间的办公性质、功能划分、区域布置、设施设备、家具陈设等方面的设计知识，能使学生准确地运用设计表现手法及装饰材料来表现，营造出办公空间的特殊氛围和效果，达到对办公空间设计能力的把握。要求学生在掌握相关理论知识的基础上，结合实例进行设计。
本课程主要支撑和满足环境设计专业毕业要求的第2、3、6、7项要求，内容为: 掌握环境设计专业的基础理论知识及艺术素养；掌握环境设计专业系统的专业理论知识及专业技能和方法，能够完成基本的环境设计任务；具有国际视野，掌握国内外相关专业的发展方向及动态；具备较强的设计创新能力和实践应用能力。
在教学过程中，本课程融合课程思政内容，将德育内容融入课程体系。通过讲授中国公共空间设计领域中的应用及发展现状，提升学生的民族自信和文化自信；从办公空间设计文化创新与人文氛围营造度出发，强化学生的文化认知能力及文化创新意识；结合工程实践在环境设计行业中的重要作用，增强学生自觉执行国家标准和设计规范的责任意识，建立积极的职业价值观；结合设计制作中的各种制图规范、尺寸标注和图面质量等，要求学生树立精益求精的“工匠精神”，以及严谨细致的职业素养；结合设计中关注使用者心理和生理需求体现以“人”为核心的设计价值观等。
二、课程内容的基本要求
（一）理论讲授部分
第1章 办公空间设计概述
[教学目的和要求]
要求掌握办公空间设计的基本概念、类型、现状及发展趋势。
[教学内容]
1．办公空间设计基本概念
2．办公空间的类型
3．办公空间设计的现状及发展趋势
[教学重点与难点]
重点：办公空间的定义
难点：办公空间设计的现状及发展趋势
第2章 办公空间设计要求与流程
[教学目的和要求]
了解并掌握办公空间设计的要求、基本原理和程序。
[教学内容]
1．办公空间设计的对象
2．办公空间设计要求
3．办公空间设计基本原理
4．办公空间设计基本程序
[教学重点与难点]
重点：办公空间设计基本原理。
难点：办公空间设计基本程序。
第3章 办公空间功能分区及配置
[教学目的和要求]
熟练掌握办公空间设计的功能分区、家具和绿化设计。
[教学内容]
1．办公空间功能分区内容和特点
2．办公家具设计
3．办公空间绿化设计
[教学重点与难点]
重点：办公空间功能分区内容和特点
难点：办公空间功能分区内容和特点
第4章 办公空间设计方法
[教学目的和要求]
熟练掌握办公空间设计的气泡图和块状图设计手法。
[教学内容]
1．气泡图设计手法
2．块状图设计手法
3．办公空间设计规划
4．办公空间色彩与照明设计
5．办公空间规划设计的分隔与组合
6．办公空间设计形态表现
[教学重点与难点]
重点：气泡图设计手法、块状图设计手法。
难点：办公空间设计规划、办公空间色彩与照明设计。
（二）实践部分
课题一 办公空间方案设计
1．实践目的：掌握办公空间设计的原理及方案设计方法。
2．实践主要内容：办公空间设计及其功能布置，把握好办公空间的整体设计。
3．实践要求：要求构思新颖并简洁，并且符合办公空间设计的使用功能，做到功能与形式相统一，面积不少于300平方米。
三、学时分配
章次 | 教学内容 | 理论课时 | 实践课时 |
第1章 | 办公空间设计概述 | 4 | |
第2章 | 办公空间设计要求与流程 | 4 | |
第3章 | 办公空间功能分区及配置 | 4 | |
第4章 | 办公空间设计方法 | 4 | |
课题 | 办公空间方案设计 | 48 | |
合计 | 16 | 48 | |
四、大纲说明
（一）作业量和对自学的要求
勾画草图若干。办公空间设计的图纸一套（包括三视图及施工图、效果图），要求构思新颖，流线通畅，并且符合使用的要求，做到实用与美观并重，在装饰风格上要求色彩相对统一，空间整体性强，大效果好。由于课程时数较短，部分实践和讨论安排在课外进行。
（二）课程考核方式与要求
1．考核方式：考查
2．考核要求：过程评价（平时成绩）50％，期末成绩（考试成绩）50％
（三）推荐使用教材
张绮缦 郑曙《室内设计资料集》上、下 中国建筑工业出版社
许亮《室内环境设计》 重庆大学出版社
（四）主要参考书
朱保良《室内环境设计》 同济大学出版社
制订（修订）日期：2021年10月