会计学（国家一流专业）课程思政体系图

课程名称

授课内容

思政映射点与相关依据

教学形式与

教学效果

基础会计学

会计的产生

与发展

思政映射点：1. 通过讨论“大智移云物”时代背景下会计的新变化和新发展，启发学生求知探索、不断进取的拼搏精神。2.通过中外会计演变的对比，会计学与管理学等多学科交的探讨，开拓学生的国际视野以及兼容并包的开阔胸怀。3.通过对会计的产生、会计学科的发展以及会计名家的经历等相关内容的介绍，培养学生勤恳踏实的专业精神、敢于天下先的创新精神，增强学生的文化自信。

相关依据：《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则--基本准则》、《企业会计准则—具体准则》、《企业会计制度》

理论讲授、案例研讨。

掌握会计学的基本理论和基本概念，为以后各章及后续其他会计课程的学习打下坚实的基础。

会计信息

质量要求

思政映射点：通过会计信息的作用及会计信息质量要求以及具体含义，违反会计信息质量要求、提供虚假财务报告可能造成的经济后果以及需要承担的法律责任，启发学生认识到会计在公司治理、资本市场上的重要作用，激发学生作为会计人的主人翁意识、社会责任感和职业担当，会计人应该秉持诚信，恪守职业道德，养成良好的职业习惯。

相关依据：《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则--基本准则》、《企业会计准则—具体准则》

理论讲授、案例研讨。

学生知悉违反会计信息质量要求、提供虚假财务报告可能造成的经济后果以及需要承担的法律责任。

借贷记账法

思政映射点：借贷记账法下，通过“有借必有贷，借贷必相等”的记账规则，引导学生在经济业务账务处理时要善于全面观察，注意复式记账法的原理一定是“两个或两个以上”的账户同时发生变化，而不是单个的账户变化；同时，写完会计分录后要及时检查借贷两方的金额是否相等，特别是复合分录借方或贷方不止一个账户时，要确保金额正确、相等。培养学生要善于观察、分析和挖掘，形成一定的分析能力和整体思维能力，注重培养严谨准确精神。

相关依据：《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则--基本准则》、《企业会计准则—具体准则》、《企业会计制度》

讲授法、探究式教学、情景教学。学生基本能理解六大要素记账规则和熟练编制会计分录，掌握会计核算的基本原理。

会计凭证与账簿

思政映射点：会计凭证作为具有法律效力的证明文件，填制时内容要完整、手续要完备，不允许在填制中有任何歪曲和弄虚作假行为，要让学生理解不得伪造、编制会计凭证，也不得擅自销毁；同时让学生分析会计人员可能会做出的违规行为，在会计工作中，应该规避哪些不诚信行为，既实现由理论知识向实际运用过程的转换，又起到警示作用，强化学生会计诚信培养目标。

相关依据：《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则--基本准则》、《企业会计准则—具体准则》、《企业会计制度》

案例教学。学生领会会计诚信的重要性，起到警示的目的。

流动负债

--应交税费

思政映射点：在讲授“应交税费”涉及税率部分时，以偷税漏税为例，引导学生树立正确的人生观和价值观，清清白白做人，明明白白做事，**拜金主义、投机主义，不被利益引诱。

相关依据：《中华人民共和国税收征收管理法》、《中华人民共和国企业所得税法》、《中华人民共和国个人所得税法》、《中华人民共和国增值税法(征求意见稿)》

案例教学。引领学生树立正确的人生观和价值观。

账务处理程序

思政映射点：通过账务处理程序进行综合业务处理时，随机分组，每一组四人分别扮演出纳、成本会计、审核会计、会计主管等角色，让学生既独立又合作地完成收付款审核、产品成本计算、票据审核、过账及结账、会计凭证的整理与装订等整个会计事务流程。出纳岗位注重严谨准确精神的培养，成本会计要求快速高效的作风，审核会计要有耐心细致的态度，会计主管要有灵活应变的能力。从而更加深刻地理解“爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务”等会计职业道德内涵的重要性，培养学生敬业、严谨、友善、互助的职业精神。

相关依据：《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则--基本准则》、《企业会计准则—具体准则》、《企业会计制度》

小组合作、情景教学。随机分组，每一组四人分别“角色扮演”。在实训中进行角色互换，有助于学生综合能力的培养，也能让学生懂得每一环节的工作效率和质量是相互影响、相互牵制的。

中级财务会计

财务会计基础知识

“立信，乃会计之本”。结合会计职业与会计规范，培养学生的职业道德素养，认真负责的工作态度和严谨的工作作风，培育敬业、守业的职业精神，树立正确的人生观和价值观。

相关依据：《中国人民共和国会计法》、《会计人员职业道德》、《总会计师条例》

慕课、理论讲授。

掌握会计学的基本理论和基本概念，为以后各章的学习打好基础。

反映企业财务状况的会计要素

通过学习会计核算方法，培养学生具备良好的社会职业道德、客观分析问题等意识。应交税费等相关知识的学习，可以增强学生的爱国意识，加强民族自豪感。固定资产和无形资产相关内容的学习，培养学生的创新意识，增强学生的创新能力。所有者权益内容的学习，可以培养学生对于组织的责任感和奉献精神，树立正确的价值观，达到践行教育的初心和使命。

相关依据：《中国人民共和国会计法》、《企业会计准则》、《会计职业道德八大准则》

慕课、理论讲授。

掌握资产、负债和所有者权益三大会计要素的会计核算，为实务工作打牢基础。

反映企业经营成果的会计要素

通过学习收入内容，引导学生脚踏实地、勤于创业和善于创造的时间理念。   费用和利润的学习，可以培养学生静以修身、俭以养德的品质，量入为出的观念，防止铺张浪费的不良作风。

相关依据：《中国人民共和国会计法》、《企业会计准则》、《会计职业道德八大准则》

慕课、理论讲授。

掌握收入、费用和利润三大会计要素的会计核算，为实务工作打牢基础。

财务会计报告

通过学习，培养出具有奉公守法、认真严谨、依法理财、勤俭节约、能保守商业秘密的，具有优秀职业道德水准和高度责任感的财经专业人才。

相关依据：《中国人民共和国会计法》、《企业会计准则》、《会计职业道德八大准则》

慕课、理论讲授。

编制财务报告，为会计信息使用者提供相关信息，并反映管理层受托责任履行情况。

财务管理

财务管理导论

思政映射点：财务管理课程蕴含的思政内容对财会类专业人才的价值引领和人才的培养起着至关重要的作用，是培养德才兼备的应用人人才的关键所在。在财务管理课程中要通过课程思政做好职业道德教育，提升学生的思政水平，引导学生养成“守底线、知敬畏”的良好品质，从源头上消除各种潜在的违法乱纪行为，保证国家和集体的财产安全。在财务管理导论模块中，通过学习我国古代古人如桑弘羊、管仲等著名历史人物财务管理的故事，激发学生的民族自豪感；讲述会计届如葛家澍等泰斗的敬业精神，培养学生的人文精神，树立文化自信。

相关依据：《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国证券法》等

理论讲授。

掌握财务管理的基本原则和基本概念，为以后各章的学习打好基础。

筹资管理管理模块

思政映射点：筹资是企业通过一定的渠道并利用恰当的方式来筹措资金，是财务管理的重要环节。在财务管理的教学中，要学生树立正确的筹资和资本成本观念，通过真实案例的学习，引导学生树立正确的金融观念，避免滋生虚荣心，锻炼学生自强不息、善于钻研的精神。

相关依据：《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国证券法》

理论讲授和案例分析相结合，培养学生进行科学财务筹资决策的能力。

投资管理模块

思政映射点：投资管理在财务管理课程中，主要是指项目投资，是指对投资项目的财务可行性、投资结构、现金流的内容等进行研究的过程。在投资管理的教学模块中，需要引导学生树立正确的风险控制观念，了解国家的相关的方针政策，培养学生守法经营、合规经营的意识，守好底线。

 相关依据：《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国证券法》、《中华人民共和国证券投资基金法》、《中华人民共和国企业所得税法》、《中华人民共和国合伙企业法》、《中华人民共和国合同法》等

理论讲授和案例分析相结合，培养学生进行科学投资决策决策的能力。

营运资金管理模块

思政映射点：营运资金管理包括企业的流动资产和流动负债的管理，为了维持企业的正常运转，企业必须要有充足的营运资金。营运资金管理特别是现金流的管理，是企业生死存亡的关键，在本模块的教学中，教师要通过一些经典案例的讲解，引导学生形成以现金为王的财务管理理念，要形成了冷静思考各种问题，要形成科学的风险预测预判和控制思维，确保在财务管理中维护各方利益，履行好自己的职责，做一个具有专业精神的财务管理人员。

相关依据：

《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国企业所得税法》、《中华人民共和国合伙企业法》、《中华人民共和国合同法》等

理论讲授和案例分析相结合，培养的风险意识和营运资金管理的能力。

利润分配管理模块

思政映射点：利润分配是指将企业利润按照谁出资谁受益的原则进行再分配，是增强投资者信心的关键环节。在本模块的教学中，要引导学生从管理者的角度出发，如何更好地通过分配活动来凝聚企业的人心，更好地激发员工的主观能动性。

相关依据：

《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国企业所得税法》、《中华人民共和国合伙企业法》、《中华人民共和国合同法》等

理论讲授和案例分析相结合，培养学生的财务分配管理能力。

税法

税法导论

思政映射点：1、通过税收的特点、税收制度等内容讲解，培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和制度自信。结合专业知识的案例教学，让学生切身体会到国家、税收、公司发展和纳税是紧密相连的，认识税收“取之于民用之于民”的政策逻辑；通过视频、案例等引入树立制度自信，充分意识到税收强国的原理。

2、结合上市公司的社会责任分析的案例，培养学生今后无论是在企业的税务会计还是在普通纳税人的角色上，都具有高度的社会责任感和依法纳税的意识，将个人和企业的纳税行为与国家的繁荣富强进行紧密联系。培养学生具有高度的社会责任感。

相关依据：《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国税收征管法》、《会计职业道德规范》

理论讲授、视频引入、纳税案例阅读

掌握税法概念特征、了解我国税收制度及其改革历程，具备按时纳税、纳税光荣、合法合规、诚实守信的职业道德，为以后各章的学习打好基础。

增值税法

思政映射点：1、通过增值税金税工程的介绍，强调如实申报、如实纳税的重要性，培养学生养成诚实守信的职业品格。

2、通过对增值税两类纳税人划分标准的变迁过程的分析和理解，感受税收政策对小微企业的扶持，通过政策制定扶持小规模纳税人的成长。

3、通过增值税改革以及“营改增”政策的解读，理解政策制定背后的价值取向，形成个人、企业命运与祖国命运休戚相关的认识，自觉维护、执行好相关制度，培养民族自信和制度自信。

相关依据：《中华人民共和国增值税暂行条例》

通过视频资料、案例分析和讲解讨论开展内容

通过政策的分析和案例的讲解形成政策理解和认同。

消费税法

思政映射点：1、理解消费税的“绿色税收”性质，通过对消费税的征税范围的变迁的解读，了解消费税征税对象的选择性，对于消费税的生态、绿色税收属性有基本的认识。

2、培养良好的消费观、价值观。结合课程内容，要求反思自己的消费观、价值观，通过对内容的正反例证，引导学生养成注重环保、节约资源、低碳生活的理念。

相关依据：《中华人民共和国消费税法》

通过视频资料、案例分析和讲解讨论开展内容

通过消费税征收范围和性质的解读，培育正确的消费观、价值观。

企业所得税法

思政映射点：1、通过企业所得税税率的学习，理解企业所得税公平与效率兼顾、鼓励高新技术企业、支持小微企业发展的政策取向。

2、通过免税收入项目的理解，了解非营利组织及运行状况，思考在不同阶段个人和企业应该承担的社会责任。

3、通过企业所得税对研发投入的优惠，理解政策的重视研发、鼓励创新导向，结合个人，注重眼前利益和长远利益的平衡。

4、通过对企业残疾员工薪酬的加计扣除，理解税收政策对残疾人员的就业扶持和关怀，养成在日常生活中关爱残障人士、力所能及帮助他人的观念。

5、通过所得税税收优惠政策：基础设施、环保、安全生产、节能节水、创投、小微企业等各方面的学习，理解税收政策体现量能负担和环保、低碳取向的税收优惠体系，在生活和工作中具备这些方面的基本理念。

相关依据：《中华人民共和国企业所得税法》

通过讲解、实操练习、课堂辩论等方式开展内容的学习，培养学生对科技强国政策与理念认同、创新创业的理念认同与政策维护，能关注社会弱势群体。

个人所得税法

思政映射点：1.通过对个人所得税费用扣除项目的变迁学习和了解，理解税收政策的优化，国家对于个人负担的关注，养成自觉纳税、纳税光荣的意识。

2.通过对个人所得税改革历程的解读，见证国民收入的增长，树立制度自信，激发爱国情怀。

3.个人所得税的税收优惠体系，了解国家对于见义勇为、高层次科学教育文化奖励项目等的优惠，树立正确的荣誉观，不懈努力在不同岗位上做出自己的成就。

相关依据：《中华人民共和国个人所得税法》

通过个税改革历史的解读，部分纳税案例的引入，掌握内容，

提高缴纳个人所得税的自觉性。

关税法

思政映射点：通过对关税的性质的理解和关税税率变化理解关税的国家外交属性，树立正确的消费观，对进口产品不盲目追捧，具备基本的判断能力和品位。

相关依据：《中华人民共和国关税法》

课堂讲解和课下研讨结合

成本会计

成本会计导论

思政映射点：成本会计是以财务会计提供的信息为基础，通过对相关信息的加工与处理，为企业内部经营管理提供成本方面的决策依据。大学生在学习成本会计课程的同时，授课教师应引导学生树立良好的成本管理理念，积极发扬节约为先的优良传统，培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。培养学生遵守职业道德和规范，履行职责，让学生了解什么是作为一个成本人员需要具备的职业道德与良好的政治素养，如何让正确的成本意识引导日常行为。

相关依据：《中华人民共和国会计法》

理论讲授。

掌握成本会计的基本理论和基本概念，为以后各章的学习打好基础。

成本会计计算方法

思政映射点：培养学生根据企业的具体情况，选择合适的成本计算方法，贯彻学生最朴素的道德价值理念，树立正确的人生观和价值观，坚定积极健康的理想信念，诚信经营，遵守商业伦理和职业道德，为祖国经济繁荣发展而努力学习，不投钱取巧，不做无用学习，做一个有道德有良知的年轻人。

相关依据：《中华人民共和国会计法》

理论讲授。

掌握不同的成本会计计算方案及计算情景，为成本会计报告打基础。

成本会计报告

思政映射点：根据计算结果，将成本会计相关内容整合到报告中，并将所有汇总的成本内容信息和财务报告联系在一起，出具客观公允的成本会计报告，为企业内部经营管理决策服务。

相关依据：《中华人民共和国会计法》

理论讲授、实战训练。

掌握如何根据成本计算结果出具报告。

管理会计

管理会计概述

思政映射点：管理会计是以整体营运活动为对象，运用管理会计的工具方法，为管理当局进行规划、决策、控制、评价等活动提供具有相关、可靠、及时、可理解性的财务与非财务信息支持，实现战略规划，提升内部管理水平。在传授专业知识的同时，授课教师应通过讲解“职业发展：管理会计师和美国注册管理会计师”，鼓励学生学习专业知识考取职业证书；具备管理会计思维、扎实的理论知识和国际视野，为实现中国梦做出贡献。

相关依据：《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》、《管理会计基本指引》

线上视频+线下讲授。掌握管理会计基本理论和基本概念，为以后各章的学习打好基础。

成本性态与变动成本法

思政映射点：完全成本法与变动成本法应用于不同的场合，引导学生知晓国家政策“去库存”中蕴含了管理会计思维，从两种成本法税前利润差异原因解释国家“去库存”，“产业结构调整”的深远意义。

相关依据：《企业产品成本核算制度》、《管理会计基本指引》

线上视频+线下讲授+案例讨论。掌握成本性态的分类；完全成本法与变动成本法的区别及联合运用。

本量利分析

思政映射点：本量利分析是企业生产经营决策的基本知识，通过“以价换量”拼团模式的案例讲解本量利的关系，鼓励学生利用专业知识进行创新创业，深入社会实践、关注现实问题。

相关依据：《企业产品成本核算制度》、《管理会计基本指引》

线上视频+线下讲授+案例讨论。掌握本量利分析的基本模型和基本指标，掌握盈亏平衡基本分析和基本指标及其敏感分析。

生产经营决策

思政映射点：生产经营决策是管理会计的核心内容之一，通过讲授生产决策、定价决策、存货决策，引导学生重塑社会主义现代化国家的建设目标，明确制造业应适应需求结构变化趋势，完善现代产业体系，积极推进传统产业技术改造，加快发展战略性新兴产业，提升中国“智造”水平，全面提升产业技术水平和国际竞争力。

相关依据：《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》、《管理会计基本指引》

线上视频+线下讲授+案例讨论。掌握生产决策、定价决策、存货决策的方法及决策模型。

作业成本管理

思政映射点：作业成本管理是一种先进的成本管理方法，其目的是利于改善内部管理、利于企业资源的优化配置、利于企业实施战略规划。引导学生取其精华，去其糟粕，结合我国国情补短板，降成本，走中国特色社会主义道路。

相关依据：《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》、《管理会计基本指引》

线上视频+线下讲授。掌握作业成本法的理念及核算流程。

预算管理

思政映射点：预算编制的合理性、准确性和有效性，能促进企业的发展战略要求。全面预算的编制，能够体现管理会计人员的职业胜任能力与参与管理决策的能力，引导学生明确我国制造业未来发展目标，从制造业大国向制造业强国转变，大力发展先进制造业，改造提升传统产业，以此促进学生增强民族自豪感与使命感。

相关依据：《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》、《管理会计基本指引》

线上视频+线下讲授+案例讨论。掌握全面预算的编制方法。

业绩评价

思政映射点：科学地评价企业业绩，可以有效地加强对企业经营者的监管和约束；可以为有效激励企业经营者提供可靠依据。引导学生立足于中国特色的基本国情，承担起新时代发展下的中国会计担当精神，包括敬业、精益、专注、创新等方面。

相关依据：《会计法》、《企业会计准则》、《管理会计基本指引》

线上视频+线下讲授。掌握责任中心的类型，了解企业业绩评价系统及关键业绩评价指标。

审计学

审计导论

思政映射点：注册会计师是会计信息质量的重要鉴证者，是市场经济秩序的重要维护者也是企业提高经营管理水平的重要参谋，是我国社会经济监督体系的重要组成部分。大学生在学习审计课程的同时，授课教师应引导学生树立社会利益为先的理想信念，积极担当应有的社会责任，培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。培养学生遵守职业道德和规范，履行职责，让学生了解什么是作为一个审计人员需要具备的职业道德，价值观与生活中的哪些行为有关。

相关依据：《中华人民共和国注册会计师法》、《中国注册会计师职业道德基本准则》、《中国注册会计师职业道德守则》

理论讲授。

掌握审计学的基本理论和基本概念，为以后各章的学习打好基础。

审计方法、审计证据和工作底稿

思政映射点：培养学生严格遵守职业规则，高质量完成本职工作。审计程序的执行必须严格遵循审计准则的要求，不同的审计程序运用于什么阶段和情境，审计程序如何执行、结果如何处理，都必须以审计准则为依据。本章内容的学习有助于培养学生具备良好的社会职业道德、客观分析问题等意识，并能够在审计工作实践中，结合企业内外部环境，给出合理的设计方案和结果，达到践行教育的初心和使命。

相关依据：《中国注册会计师审计准则》

理论讲授。

掌握审计证据和审计工作底稿的涵义、特性及分类、搜集和整理的基本方法和技能，为指导审计工作过程打下理论基础。

风险评估与风险应对

思政映射点：结合世界最大的会计师事务所安达信因为安然公司造假而荣誉尽毁以及国内多家会计师事务所因未严格实施审计程序，在审计过程中职业谨慎不够，没有有效的将检查风险降低到可接受的低水平，而导致会计师事务和注册会计师通报批评、暂停执业等处罚的案例，让学生树立风险导向意识，让学生感受诚信为本、操守为重、实事求是、依法执业的重要性。

相关依据：《中国注册会计师审计准则》

理论讲授、案例研讨。

掌握识别和评估重大错报风险的基本思路，掌握重大错报风险的应对措施。形成风险导向审计的理念。

业务循环审计

思政映射点：培养学生具有高度的社会责任感。结合资本市场康美药业、瑞幸咖啡、獐子岛、ST昆机、广州浪奇、康得新等收入、存货、货币资金舞弊的案例，让学生了解上市公司财务舞弊的动机、主要手段以及给投资者和社会带来的负面影响。培养学生今后在不同的岗位，都要具有高度的社会责任感和依法办事的意识。培养学生的风险识别意识和风险应对能力。通过舞弊案例分析让学生了解各种公司舞弊的迹象，积累一定的知识和经验，在今后的工作中具备一定的风险识别和应对能力。

相关依据：《中国注册会计师审计准则》

理论讲授、案例研讨。

了解各业务循环的业务流程及主要的内部控制，掌握收入、存货、货币资金等项目的实质性程序和方法。掌握审计实务的主要技能。

终结审计与审计报告

思政映射点：注册会计师是资本市场的“看门人”，做好“看门人”要做到独立、客观、公正地做好专业服务，遵循职业道德。审计意见是财务报表质量的集中体现，对投资者决策有重大影响，具有广泛的经济后果，审计人员在发表审计意见时必须保持客观、独立、公正，杜绝购买审计意见、****等行为。本章的学习，有助于培育学生客观公正的为人处世态度，在本职工作中不受经济利益诱惑，不受私人关系影响，不受他人意见干扰，能够保持独立判断。

相关依据：《中国注册会计师审计准则》

理论讲授、实战训练。

掌握审计报告的种类以及审计意见的类型，基于真实审计报告分析审计意见的形成。能够发表恰当的审计意见。

高级财务会计

高级财务会计导论

思政映射点：通过课程内容与德育、诚信相关内容融合的设计，使学生在具备专业能力的基础上，树立正确的人生观和价值观，坚定积极健康的理想信念，不忘初心，不做假账、诚信经营，遵守会计准则、商业伦理和职业道德，为祖国经济繁荣发展而努力学习。

相关依据：《中华人民共和国会计法》、《会计基础工作规范》、《企业会计准则》

理论讲授。

掌握高级财务会计的基本理论和基本概念，为以后各章的学习打好基础。

企业合并会计

思政映射点：培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。结合目前高级财务会计目标和理论，客观认识我国企业合并业务，激励学生树立正确的会计观，坚持准则，不做假账，并能够在企业合并工作实践中，结合企业内外部环境，给出合理的企业合并会计处理方案和结果，达到践行教育的初心和使命。

相关依据：《企业会计准则》

理论讲授。

掌握企业合并的概念，理解企业合并的方式及类型。熟悉同一控制与非同一控制下企业合并的内容。掌握同一控制与非同一控制下企业合并的会计处理原则及方法。

合并财务报表

思政映射点：培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。结合目前高级财务会计目标和理论，客观认识我国合并财务报表业务，激励学生树立正确的会计观，坚持准则，不做假账。让学生感受诚信为本、操守为重、实事求是、不做假账的重要性。

相关依据：《企业会计准则》

理论讲授、案例研讨。

掌握合并范围的界定、编制原则和合并财务报表的编制程序、掌握合并报表工作底稿的设计及使用。掌握合并报表的编制方法。

所得税会计

思政映射点：培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。结合目前高级财务会计目标和理论，客观认识我国会计准则应用现状，肯定取得的成绩，激励学生树立正确的纳税观，坚持准则，照章纳税，不做假账。

相关依据：《企业会计准则》

理论讲授、案例研讨。

递延所得税资产递延所得税负债的确认和计量；在资产负债表债务法下，所得税费用的确认与计量。

外币业务

思政映射点：培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。结合目前高级财务会计目标和理论，客观认识我国外币业务会计处理，激励学生树立正确的会计观，坚持准则，不做假账。

相关依据：《企业会计准则》

理论讲授、实战训练。

掌握外币业务内容、核算程序及国际惯例。掌握理解外币会计报表折算方法，主要外币业务会计处理及期末汇兑损益的计算及财务处理。

租赁会计

思政映射点：培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。结合目前高级财务会计目标和理论，客观认识我国租赁业务，激励学生树立正确的会计观，不做假账。

相关依据：《企业会计准则》

理论讲授、案例研讨。

租赁概念、原则、分类标准。承租人和出租人的会计处理。售后租回交易的会计处理。

股份支付会计

思政映射点：培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。结合目前高级财务会计目标和理论，客观认识我国股份支付业务，激励学生树立正确的会计观，坚持准则，不做假账。

相关依据：《企业会计准则》

理论讲授、案例研讨。

掌握股份支付概念、原则及分类。掌握股份支付的会计处理方法。掌握股份支付的特殊事项的会计处理方法。

特殊行业会计

思政映射点：培养学生具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。结合目前高级财务会计目标和理论，客观认识我国特殊行业会计业务，激励学生树立正确的会计观，坚持准则，不做假账。

相关依据：《企业会计准则》

理论讲授、案例研讨。

掌握生物资产的会计处理；掌握油气资产的会计处理。掌握保险业务会计处理原则及方法。

会计信息系统

UFO报表系统

思政映射点：在制作会计报表时，应遵循“表表相符，不可虚报盈亏，表账相符，报表附注真实，编制合并报表时不弄虚作假”的原则。因此在教学过程中要引导学生立足会计从业人员的职业道德，及“诚信为本、操守为重、坚持原则、不做假账”十六字核心价值观，贯穿报表编制过程   。培养学生树立会计职业道德、教化学生的会计道德观念和会计道德行为，培养学生的会计道德习惯和锻炼会计道德品质。

相关依据：《企业会计信息化工作规范》，《财经法规与会计职业道德》，《企业会计准则》

理论讲授。在软件中会计报表的编制原理、方法和技巧，引导学生进行报表格式设置、计算公式设置、审核公示设置。满足《企业会计准则》、《财经法规和会计职业道德》的要求。

经济法

经济法导论

思政映射点：经济法是市场经济秩序的重要维护者，是与注册会计师执业相关的重要法律制度，是社会主义法律体系的重要组成部分。大学生在学习经济法课程的同时，授课教师应将思想政治教育与知识体系教育进行有机统一，引导学生树立以诚实信用、公平正义、遵纪守法、依法律己为荣，以违法犯罪为耻的牢固信念，做一名知法、懂法、守法、用法的大学生。教导学生在执业过程中依法办事，遵守执业道德规范。

理论讲授。

掌握经济法的发展历程和基本理论，为以后各章的学习打好基础。

企业法

思政映射点：培养学生企业法律知识。在设立个人独资企业、合伙企业过程中要严格遵守企业法律要求。懂得投资人和合伙人的责任和义务。

理论讲授+案例研讨。掌握个人独资企业、合伙企业的设立、变更终止整个环节的理论知识，并能运用理论知识解决实际问题

公司法

思政映射点：培养学生公司法律知识。分析判断公司的组织、行为的合法性。股份发行都必须符合法律规定的条件和程序，不得违反。公司要诚实编制财务报表，不能弄虚作假。

理论讲授+案例研讨。掌握公司的设立条件、程序、方式。熟悉公司资本制度、利润分配制度、组织机构的设置和议事规则。

合同法

思政映射点：培养学生合同法律知识。树立契约精神，严格遵守合同条款，积极履行合同规定义务，做一个信守承诺的人，不要违反协议。

理论讲授+案例研讨。

熟悉合同成立制度。掌握合同变更、转让及终止的条件、事由和具体程序。

市场调控法

思政映射点：培养消费者依法**意识和能力，培养学生产品质量意识和依法处理产品质量问题的能力。企业要诚信经营，不能侵害消费者权益。生产者要严格按照国家法定标准生产产品，不能生产假冒伪劣产品，以次充好。

理论讲授+案例回放。

掌握具体的不正当竞争行为，消费者合法权益保护方式，生产者、销售者的产品质量责任和义务。

 公司战略与风险管理

战略与战略管理概述

思政映射点：注册会计师方向的专业学生在学习课程的同时，授课教师应紧密结合当前经济社会发展实际，全面深入学习和理解战略，引导学生树立责任主体意识，引导他们正确处理个人与家庭、与社会的关系，在追求个人价值实现的同时，勇于承担社会责任。培养学生遵守职业道德和规范，履行职责，让学生了解什么是作为一个审计人员需要具备的职业道德，价值观与生活中的哪些行为有关。

相关依据：《中华人民共和国注册会计师法》、《中国注册会计师职业道德基本准则》、《中国注册会计师职业道德守则》

理论讲授。引导学生课外阅读《孙子兵法》、《六韬三略》、《鬼谷子》、《三国演义》、《论持久战》等著作

战略分析

思政映射点：授课教师应紧密结合当前宏微观经济形势，培养学生利用战略分析的逻辑分析框架，对经济生活中与战略相关的问题，收集相应的信息资料，进行战略分析，形成决策备选方案的实践能力。引导学生深刻认识社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓”，积极健康向上，对我国未来发展趋势充满信心，维护社会和谐稳定的意愿强烈。

理论讲授与案例剖析。从微观企业案例出发，综合应用经济学、管理学知识进行分析

战略选择

思政映射点：授课教师应紧密结合当前微观企业案例，培养学生在科学分析的基础上，选择适合的战略，并通过运用各种风险管理技术管理战略各阶段的风险，提升战略控制能力。培养学生坚定社会利益为先的理想信念，积极担当应有的社会责任，具备坚定正确的政治方向、爱国情怀和较高的政治素养。

理论讲授与案例剖析。从微观企业案例出发，综合应用经济学、管理学知识进行战略控制

战略实施

思政映射点：授课教师应紧密结合当前微观企业案例，通过了解企业家的创业历程， 让学生明白管理者人格特征应该包   括求真务实、踏实肯干、艰苦奋斗、 大公无私、以身作则等，并激发学 生的爱国之情，同时培养学生培养 的企业家精神。

理论讲授与案例剖析。从微观企业案例出发，综合应用经济学、管理学知识进行战略实践

战略评价

思政映射点：授课教师应紧密结合当前微观企业案例，让学生自觉形成符合社会主义核心价值观的战略思维模式，培养学生关心国家大事，树立“为中华崛起而读书”学风。

理论讲授与案例剖析。通过课程分组案例分析，增强学生团队合作意识