《学术论文写作》课程教学大纲

发布部门:学院发布时间:2022-05-12浏览次数:10

《学术论文写作》课程教学大纲

Japanese Academic Writing


课程代码:1B11345学分2.0

总学时数:32理论时数:0实验时数:32

先修课程:日语精读、高级日语(一)

开课对象:日语专业

一、课程的性质、目的与任务

本课程是日语专业知识必修课,其目的是培养学生的研究能力,学术论文撰写能力。同时也给学生提供一个了解各类研究工具和手段的机会;培养学生从寻找研究课题、决定研究项目到文献阅读的基本能力,增强学生对各种研究方法的特点及其具体实施程序的了解。本课程从对基本研究要素概念的介绍开始,到具体实践,最终掌握初步的研究方法和规范的日语学术论文的写作能力,为学生期刊论文、毕业论文写作打下基础。

课程重点支持以下毕业要求指标点:

 2.9具有一定的国际化视野和较强的跨文化交际能力。具备较好的文学素养、艺术素养、具有一定的创造性思维能力和基本的科学研究能力。

体现在通过演练与操作了解学术论文的写作流程,并在学习中找到自己感兴趣的毕业论文题材。能写出符合规范的,具有一定价值的论文。

二、教学内容及教学基本要求

1.论文概述(课内2学时)

了解何为学术论文,以及学术论文从选题、查找资料、研究分析到成文的整个流程。

主要支持毕业要求指标点2.32.9

德育要素及内容:对于刚接触学术研究的学生来说,首先要对科学研究工作的意义有一个正确全面的认识。

2.论文选题(课内2学时)

掌握研究问题与研究领域的区别,了解论文的专业性、创新性、学术性、可行性原则,选择自己毕业论文时的研究领域。

主要支持毕业要求指标点2.32.9

德育要素及内容:论文的选题要能体现个人正确的人生观和价值观并与社会有意义,立场要正,不能为了标新立异,在论文中把应该批判的而赞扬。第二,避免文化自卑。在选题时要引导学生在客观的立场上要有文化自信。

3.论文资料的查找、整理与分析(课内8学时)

了解学术论文查找的途径、掌握对资料分类整理的方法,并能对资料进行分析研究。

主要支持毕业要求指标点2.32.9

德育要素及内容:在国内外文献资料搜集查找过程中,会运用辨析的方法,取精华、去糟粕,特别在国外网站的利用中,会接触到一些对中国的不实言论,要有坚定的政治立场和强大的辨析能力。

4.文献综述、开题报告的撰写方法(课内8学时)

了解开题报告的内容和要求,掌握文献综述的功能和基本特征;以小组为单位对各自课题的开题报告和文献综述进行研究讨论。

主要支持毕业要求指标点2.32.9

德育要素及内容:学习中外一些伟大科研工作者的学术精神,在学术研究上脚踏实地,吃苦耐劳。

5.论文的基本构成、写作要领以及实例研讨(课内6学时)

了解学术论文的基本构成以及写作要领,通过实例讨论,掌握论文的写作方法。

德育要素及内容:引导学生要诚信,通过学术道德上一些正反例子,培养学生的学术道德和学术规范。

6.论文的格式与排版(课内2学时)

了解论文的格式,通过实例操作掌握计算机论文写作技能。

主要支持毕业要求指标点2.32.9

德育要素及内容:踏实严谨的科学态度的育成。

7.课题发表(课内4学时)

通过课堂发表,以及提问讨论,完善各自课题的研究内容。

主要支持毕业要求指标点2.32.9

三、教学方法

本课程是属于研究性课程,所以上课是以理论加研讨的形式进行。由教师对学术论文的选题、资料的收集、论文的写作方式等进行讲解后,通过学生的演练与操作让学生了解学生论文的写作流程,并力使学生在学习中找到自己感兴趣的毕业论文题材。除了如何进行学术研究,写好学术论文外,同时本课程在教授过程中结合每一阶段的授课内容,融入政治和思想上的教育。

四、课内外教学环节及基本要求

序号

教学内容

课内学时

课外学时

理论学时

上机学时

实验学时

实践学时

小计

其中研讨学时

1

论文概述与流程



2


2



2

论文选题



2


2



3

论文资料的查找、整理与分析


2

6


8

2

4

4

文献综述、开题报告的撰写方法



8


8

4

6

5

论文的基本构成、写作要领以及实例研讨



6


6

4


6

论文的格式与排版


1

1


2



7

课题发表



4


4

4

4

合计



3

29


32

10

14

课外学习要求:

 1.阅读范文,查找课题相关的资料,进行整理分析(4学时)

 2.根据自己课题,撰写文献综述和开题报告(6学时)。

 3.完善自己课题,做好课堂发表准备(4学时)

重点支持毕业要求指标点2.32.9

五、考核内容及方式

本课程由平时成绩和期末考试组合而成,采用百分制计分制。各部分所占比例如下:

平时成绩占50%,主要考查课堂讨论程度、学习态度,包括文献综述、考勤考纪、课堂发表、课外作业完成情况等。重点支持毕业要求指标点2.32.9

期末考试占50%,采用报告的考核方式。内容为各自课题的开题报告,主要包括课题的研究意义与国内外研究现状、研究目标与方案、研究计划进度以及参考文献。重点支持毕业要求指标点2.9

六、教材与参考资料

 1.松下和幸等 《日语专业毕业论文写作知道》 上海外语教育出版社  20177

2.小野寺健等著 《日语专业毕业论文写作指导》 外语教学与研究出版社 201212

3.于康   《日语论文写作——方法与实践》 高等教育出版社  20086

4.聂中华 《新编日语本科论文写作指导》   北京大学出版社  20131



制定(修改)日期:20211


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