《日语语言学》课程教学大纲

发布部门:学院发布时间:2022-05-12浏览次数:10


《日语语言学》课程教学大纲

Japanese Linguistics


课程代码:1E12227学分2.0

总学时数32

先修课程日语精读、高级日语(一)

开课对象日语专业(本科)

一、课程的性质、目的与任务

日语语言学开设在大学日语专业三年级第二学期,是在学生已具备一定语言知识的基础上、面向日语专业本科开设的,旨在提高和加强学生的专业水平及培养学生初步的语言研究能力的专业选修课。课程重点支持以下毕业要求指标点:

2.9:具有一定的国际化视野和较强的跨文化交际能力。具备较好的文学素养、艺术素养、具有一定的创造性思维能力和基本的科学研究能力。

体现在,通过本课程的学习,要求学生系统地了解日语语言的基础知识,如日语的语音、文字、词汇、语法、句法等,从理论上对所学过的日语语言的基本知识进行归类、梳理、并加以总结。了解日语的性质特征和结构规律,并结合具体的语言现象,加深学生对语言知识的掌握,从而提高语言的实际运用能力。通过对日语与汉语的对比分析,向学生介绍研究语言的基本方法,培养学生在语言方面的科学研究能力,为撰写日语语言方向的毕业论文或报考研究生做准备。

本课程融合课程思政内容,将开放兼容的爱国理念、多元化的国际视野、注重文化传承的思想精神的培养融入到课内外的中日语言文化交流史的学习和研究中,使学生能够在提升专业素养的基础上,树立正确的价值观,学以致用,在中日交流的各个领域做出应有的贡献。

二、教学内容及教学基本要求

1.语言(2学时)

从宏观上了解语言的特征,以及语言的种类,掌握日语语言的特点,对语言研究领域及研究角度有初步的认识。

主要支持毕业要求指标点2.9

2.语音(6学时)

了解现代日语的语音特色,音节变化的规律,音调及语调。掌握音位、音素、音节等概念,以及音调的类型与特征。

主要支持毕业要求指标点2.9

3.文字(6学时)

了解日语文字的种类和用法,掌握日语中汉字的使用,以及中日汉字的字体差异。

4.词汇(6学时)

了解日语词汇的分类及词汇的构成,理解从词的来源、使用者等看日语词汇的分类,重点掌握和语、汉语和外来语的使用。

主要支持毕业要求指标点2.9

5.语法(6学时)

了解日语的三大语法和日语的词性,掌握日语句子成分的划分,以及从构成、表意、谓语等不同角度对日语句子种类的划分,重点掌握日语敬语的使用

主要支持毕业要求指标点2.9

6.文中的书写规则(2学时)

了解日语文章的种类,重点掌握日语一般文章、明信片、书信的书写格式和要求。

主要支持毕业要求指标点2.9

7.方言(2学时)

了解日本方言的种类及不同特点,掌握男性用语和女性用语的特点和使用规则。

主要支持毕业要求指标点2.9

8.日语研究史(2学时)

了解日本语言的研究历史,以及国内外对日语的研究现状。

主要支持毕业要求指标点2.9

三、教学方法

本课程内容有较强的抽象性与逻辑性,因此本课程以课堂教师讲授为主,研讨式教学为辅的课堂教学形式。在学生充分预习的基础上,以教师课堂讲授及学生课堂讨论的形式,使学生尽可能理解和掌握语言学方面的理论,以提高日语语言的运用能力和科研能力。课后教师布置作业,以分析论述题为主,使学生通过作业巩固课上所学的知识。

四、课内外教学环节及基本要求

序号

教学内容

课内学时

课外学时

理论学时

上机学时

实验学时

实践学时

小计

其中研讨学时

1

言語

2




2


1

2

音韻

6




6

0.5

3

3

文字

6




6

0.5

3

4

語彙

6




6

0.5

3

5

文法

6




6

0.5

3

6

文章及びその書式

2




2


1

7

方言

2




2


1

8

日本語研究史

2




2


1

合计

32




32

2

16

课外学习要求:

1每次上课前学生预习将要上课的内容,课后完成教师布置的作业。(8学时)

重点支持毕业要求指标点2.9

2)布置一篇与语言学相关的小论文,培养学生语言研究能力。(8学时)

重点支持毕业要求指标点2.9

五、考核内容及方式

本课程由平时成绩和期末考试组合而成,采用百分制计分制。各部分所占比例如下:

平时成绩占50%,由自主性学习评价和过程性学习评价构成,二者各占50%其中自主性学习评价主要为完成一篇小论文;过程性学习评价包括考勤考纪、课堂表现等。

重点支持毕业要求指标点2.9

期末考试占50%,采用考试的考核方式。考试采用闭卷形式,题型为填空题、选择题、主观论述题等,内容主要包括日语语音的特色及其音节变化规律、日语汉字与汉语汉字的异同、日语文章的书写规则、日语单词的构造及词义比较、词的位相、日语词类辨析以及各种词类使用时应注意的问题等。

重点支持毕业要求指标点2.9

六、教材与参考资料

 1.王雪松、胡婧编著,《新编日语概说简明教程》,武汉大学出版社,20155

 2.翟东娜主编,《日语语言学》,高等教育出版社,20065

 3.金田一春彦著、潘钧译,《日语概说》高等教育出版社,20049

 4.皮细庚主编,《日语概说》,上海外语教育出版社19978

 5.金田一春彦著、皮细庚译,《日本语》,华东理工大学出版社,201710


制定(修改)日期:20211




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