《证券投资实务》一流课程教学大纲-徐新华

《证券投资实务》课程教学大纲

（Securities Investment Practice）

课程代码： 1A11365                                              学分：3.0

总学时数：48       

先修课程：经济学、投资学

开课对象：金融学

一、课程的性质、目的与任务

本课程是面向金融学专业学生的一门专业模块课程，通过本课程的学习，使学生掌握证券投资的基本理论和实务知识，能够运用所学知识进行证券投资的基本分析和技术分析，促使学生掌握证券投资的技巧，提高证券投资的分析能力；同时对我国的证券市场的发展历史、现状以及存在的问题有一个比较概括的了解，从而扩大学生的视野，增强学生的整体的素质。

课程重点支持以下毕业要求指标点：

7：具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力和风险管理能力

体现在学生通过学习股票、债券、基金等证券投资工具基本性质，熟悉各类证券尤其是股票的发行条件、发行方式、发行价格

确定以及我国证券发行制度改革；熟悉各类证券的交易流程、交易规则以及交易行情阅读；掌握各类证券价格变动的基本面分

析与技术面分析方法，能够运用所学知识结合证券市场实际对股票、债券和证券投资基金等价格波动进行分析与预测，掌握各

类证券交易的知识与技能，培养正确的投资理念和风险管理能力，。

二、德育培养与课程思政

总要求：本课程结合专业知识的案例教学，使学生在具备股票、债券、基金等投资工具理论知识、专业能力的基础上，达到思

想道德要求。引导学生立德成人、立志成才，树立正确世界观、人生观、价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义

和共产主义的信念，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

以下是具体的教学知识点对应的思政融入点、思政展现形式、思政内容。

表1 课程思政内容与知识点支撑

二、教学内容及学基本要求

1.证券投资工具（课内6学时）

通过本章教学，使学生熟悉有价证券的含义及功能，理解股票的概念、特性与分类、股票的基本价值指标、股票分红派息等知识，理解债券含义、特征及分类，理解证券投资基金的含义、特征及分类，理解期货及期权的含义、特性与分类。

主要支持毕业要求指标点7

2.证券市场（课内6学时）

通过本章教学，使学生了解证券市场功能以及参与主体等，理解证券发行市场与流通市场的含义与功能，掌握理解股票、债券等有价证券的发行方式、发行条件、发行价格的确定等，熟悉证券交易的基本流程，交易规则，掌握证券行情的阅读技能。

主要支持毕业要求指标点7

2.基本面分析（课内12学时）

通过本章教学，要求学生理解结合中外证券市场运行的实际运用所学知识对宏观经济形势与宏观经济政策分析的方法，从而能

够对证券市场的投资机会与投资风险进行分析与预测，掌握行业分析的与行业选择的主要方法，能够结合实际对股票市场不同

行业的投资机会与风险进行分析与预测，结合中国证券市场的实际掌握个股的分析方法与实际运用，对公司行业地位、公司主

营业务、公司治理、公司重大事件、公司财务状况等进行分析与预测。

2.技术分析（课内8学时）

通过本章教学，了解技术分析的含义、分类及前提假设，掌握K线图分析、波浪理论、趋势与形态分析以及主要技术指标分析技术，能结合实际对大盘、行业和个股的技术面进行各种方法的综合分析。

三、教学方法

本课程采用课堂启发诱导式教学和小组研讨并重，结合课外学习的教学方法。

（1）本课程有较强的实践应用性特征，需要在教学过程中紧密结合证券市场的实际广泛采用案例教学，需要教师积极启发学

生能够运用扎实的经济学、会计学、投资学及其它理论知识进行综合应用，。本课程拟采用多媒体 PPT 与传统板书相结合的

教学方法，以增加课堂信息，广泛结合一些中外证券市场的案例进行课堂演示并提出相关问题启发学生思考并鼓励学生回答相

关问题，以锻炼学生独立思考与实际投资分析技能，以使学生更好地理解课程内容。重点支持毕业要求指标点7。

（2）安排小组研讨。为提高投资分析技能在实验课上布置学生按照实验目的要求、实验内容完成与投资策略有关的实验总结

以小组形式制作PPT进行汇报,并通过问题式教学增加学生间互动，提升学生课堂教学的参与程度。重点支持毕业要求指标点7

（3）课外学习目的在于引导学生开展自主学习的能力。通过安排学生通过互联网进行模拟交易，达到模拟真实证券市场、锻

炼与提高实际证券投资分析技能的目的。同时安排学生结合证券市场的热点问题完成一篇小论文，使得学生们充分了解当证券

市场的前沿热点，将所学基础知识应用于解决一些前言热点问题。重点支持毕业要求指标点7。。

四、课内外教学环节及基本要求

课内外教学环节及学时分配见表4-1

表 4-1 课内外教学环节及学时分配表

课外学习要求：（58时）

1．做好课前预习，预习时以教材为主，了解相关的概念、定义。预习中认真思考，以便带着问题更主动地听课。

2．课后要复习，复习时还应阅读参考教材，浏览相关财经信息，积极思考相关证券市场的热点问题形成原因，并培养独立思

考和投资分析与预测的实际能力，认真整理课堂听课笔记。

3．要求学生积极进行课外的模拟交易并完成总结，尽量做到理论与实践相结合，学以致用。

4．认真完成所布置的研究性小论文，并主动进行文献检索整理，将知识点运用于实际。

重点支持毕业要求指标点7

五、考核内容及方式

本课程由平时成绩、期末考试组合而成，采用百分制计分制。各部分所占比例如下：

平时成绩占50%，主要考查课堂到课率、课堂活跃程度、作业完成情况、学习笔记情况等指标。平时成绩由自主性学习与过程

性学习两部分构成，过程性学习占20%，主要考查课堂考勤、学习笔记和课堂回答问题表现三个方面。自主性学习占80%，主要

考察实验报告和课程小论文两个方面，重点支持毕业要求指标点7

期末考试占50%，采用课程论文考核方式，内容为要求学生以个人或者小组形式完成一份投资策略报告，阐述投资思路和投资

策略，报告内容可以是上市公司价值分析、行业板块分析、主题投资分析或盈利模式分析。重点考察学生综合运用所学知识进

行分析与预测的能力。重点支持毕业要求注指标点7

六、教材与参考资料

1.中国证券业协会编，《证券投资分析》，中国金融出版社，2016年7月

2.吴晓求主编，《证券投资学》，中国人民大学出版社。2015年6月

3.田剑英主编，《投资学》，中国财政经济出版社，2011年3月