《经济法》课程教学大纲

（Economic Laws）

课程代码： 1A10357                                               学分 3.0

总学时数： 48        

先修课程：无          

开课对象：会计学、财务管理专业          

一、课程的性质、目的与任务   

本课程是财务管理专业的必修课程。通过本课程学习，应使学生掌握法律基本知识；掌握公司的设立变更终止，股票发行转让等基本知识；掌握合伙企业的设立变更终止、利润分配，亏损承担、入伙退伙等基本知识；掌握个人独资企业的设立经营的特殊要求；掌握合同的建立、变更、终止、权利义务，权利转让、责任承担等法律知识。通过学习，能运用有关法律知识分析和解决实务中的具体问题。

课程重点支持以下毕业要求指标点3.8，通过学习养成实事求是的精神，具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。初步掌握管理学、经济学等学科理论知识、熟悉我国经济法规和税收法规、具备较强的专业法律意识、法律判断能力。能解决企业一般的物权、合同、合伙、公司权益、证券、破产、票据和支付结算等法律业务的能力。体现在：通过学习，（1）学生能够熟悉经济法规，熟练处理企业涉法业务。（2）能够运用法律法规正确处理企业财务业务。

本课程将融合课程思政内容，将德育内容融入课程体系，支撑和满足财务管理专业毕业的第一项要求：“形成对人生价值的正确认识和积极向上的人生观、价值观，养成对国家、民族、社会和他人的责任感和奉献精神”。通过课程内容与德育相关内容融合的设计，使学生在具备专业能力的基础上，达到思想道德要求。

二、教学内容及教学基本要求                             

第一章　经济法基础概论

[教学目的和要求]

了解经济法的产生与发展；理解经济法的概念、特点；熟悉经济法的调整对象；掌握经济法的渊源；理解经济法与相关法律部门的关系。理解经济法律关系概念，理解经济法律关系的产生、变更和终止；了解民事法律行为概念、特征；掌握各种民事行为种类和法律效果；掌握代理权的行使；了解物权分类，掌握物权效力；了解债的分类，掌握债的保全，债的担保。掌握经济法律责任及承担经济法律责任原则等，便于学习和理解以后各章法律制度和法律知识。

[教学内容]

1、经济法概述

2、经济法律关系

3、相关经济法律制度

4、经济法律责任

[德育要素及内容]

凸显法学的价值引领作用，有效地与社会主义核心价值观中的“民主”、“和谐”、“自由”、“平等”、“公正”、“法治”、“诚信”等相衔接，在对课程内容讲授的同时，潜移默化地将上述核心价值观与法学的关联以及与本门课程的关联巧妙地结合，有助于学生树立正确人生观与价值观，以实现“德法兼修”的目标。

[教学重点与难点]

教学重点：经济法律关系

教学难点：法律责任中的民事法律行为的理解。

第二章　经济**的解决

[教学目的和要求]

了解经济**的概念，熟悉经济**解决方式的种类；掌握经济仲裁的基本概念、适用范围、基本原则和制度及仲裁协议；理解经济诉讼的概念、民事诉讼法的诉讼范围、诉讼管辖；理解经济仲裁和诉讼的程序，能够解决简单的经济和民事**。

[教学内容]

1、经济**的解决方式

2、经济仲裁

3、经济诉讼

[德育要素及内容]

经济诉讼融入“法治”教育，树立通过仲裁、诉讼的方式依法解决**的观念。

[教学重点与难点]

教学重点：经济仲裁的基本概念、适用范围、基本原则和制度及仲裁协议

教学难点：民事诉讼法的诉讼范围、诉讼管辖；经济诉讼的程序，能够解决简单的经济和民事**。

第三章　个人独资企业和合伙企业法

[教学目的和要求]

了解个人独资企业、合伙企业的概念和特征。掌握个人独资企业、合伙企业的事务管理及权利义务能按法定程序办理个人独资企业、合伙企业的设立事宜。能处理个人独资企业、合伙企业经营管理中涉及的法律问题。

[教学内容]

1、个人独资企业法

2、合伙企业法

[德育要素及内容]

在出资、事务管理、利润分配、入伙、退伙，责任承担等教学内容中融入“平等、自由、公正、诚信”等社会会注意核心价值观的要素。

[教学重点与难点]

教学重点：个人独资企业、合伙企业的事务管理及权利义务。

教学难点：出资人的违约责任

第四章　公司法

[教学目的和要求]

了解公司的概念、特征和分类；了解公司法概念、性质；掌握公司登记管理。了解有限责任公司和股份有限公司的概念、特征；掌握有限责任公司和股份有限公司的设立条件、组织机构；掌握公司债券和公司的财务、会计法律制度。熟悉公司的合并、分立、变更、终止的条件和程序。能分析解决公司运作过程中的实际问题。

[教学内容]

1、公司法概述

2、有限责任公司

3、股份有限公司

4、公司债券和公司的财务、会计

5、公司的合并、分立、变更和终止

[德育要素及内容]

在“董监高资格、股东的勤勉、忠实义务等内容中”融入“爱岗敬业、忠诚、信用”等德育教育元素。在公司的义务中融入承担“遵守商业道德”的义务，公司从事经营活动，必须……遵守社会公德、商业道德……承担社会责任。

[教学重点与难点]

教学重点：有限责任公司和股份有限公司的设立条件、组织机构。

教学难点：董监高资格、股权转让、股权回购。

第五章　合同法

[教学目的和要求]

了解合同的概念、特征。熟悉合同分类，掌握合同法的基本原则；熟悉合同的订立过程，掌握合同的内容和形式，掌握要约和承诺的概念及生效条件；掌握合同的成立的时间和地点；熟悉缔约过失责任，掌握有效合同、无效合同、可撤销合同、效力待定合同的基本内容、法律效力；熟悉合同履行的基本原则，掌握合同履行的抗辩权；了解合同变更、转让、解除、终止等概念及相应条件；理解违约责任、免责事由、不可抗力等概念，掌握承担违约责任的方式。

[教学内容]

1、合同法概述

2、合同的订立

3、合同的效力

4、合同的履行

5、合同的变更与转让

6、合同的权利义务终止

7、违约责任

[德育要素及内容]

合同订立、合同内容、权利义务、违约责任等内容中融入“自由、平等、公平”等社会主义核心价值观教育。

[教学重点与难点]

教学重点：有效合同、无效合同、可撤销合同、效力待定合同的基本内容、法律效力；合同履行的抗辩权，合同变更、转让、解除、终止等概念及相应条件。

教学难点：合同变更、转让、解除、终止。

第六章　票据法

[教学目的和要求]

了解票据的概念与特征、票据的种类、掌握票据法律关系、票据权利、票据抗辩、票据的伪造和变造、涉外票据的法律适用、掌握汇票法律制度、本票和支票的基本内容，能够初步掌握票据在实践运用中的法律程序和基本技能。

[教学内容]

1、票据法概述

2、汇票

3、本票

4、支票

[德育要素及内容]

在票据背书中融入“诚信、权利、义务”等价值观教育。

[教学重点与难点]

教学重点：票据法律关系、票据权利、票据抗辩、票据的伪造和变造

教学难点：票据权利、票据抗辩

第七章　会计法律制度

[教学目的和要求]

了解会计法律制度的概念。熟悉会计法律制度的构成。了解企业会计准则基本框架；熟悉企业会计准则最新变化；掌握企业会计准则与小企业会计准则差异；了解企业内部控制规范概念，适用对象。掌握企业内部控制规范五要素基本内容。了解注册会计师法基本框架，掌握注册会计师执业准则的鉴证业务基本准则内容。

[教学内容]

1、会计法律制度概述

2、企业会计法律制度

3、注册会计师法律制度

[德育要素及内容]

融入注册会计师“职业道德”问题，在审计过程中的公正、诚实、客观、不做假账的教育。

[教学重点与难点]

教学重点：企业会计准则与小企业会计准则差异，企业内部控制规范五要素

教学难点：企业内部控制规范五要素

第八章　证券法

[教学目的和要求]

掌握证券相关概念、证券法基本原则、债券发行条件和程序、股票发行条件和程序。掌握证券交易一般规则，熟悉股票、债券上市交易条件和程序。了解禁止交易行为。掌握证券交易所、证券公司、证券结算登记机构和证券监督管理机构的法律规定。能够运用证券法知识对我国证券市场现状进行初步评判，为将来从事与证券相关业务奠定基础。

[教学内容]

1、证券法概述

2、证券发行

3、证券交易

4、相关的证券结构

[德育要素及内容]

在上市资格等内容中融入“活取熊胆”的归真堂公司的上市之争？《上市办法》第 25 条第 6 款规定，发行人不得有严重损害投资者合法权益和社会公共利益的其他情形。而“活熊取胆”手段之残忍，已然损害社会公共利益。观点的核心要义在于，监管部门可以认定“活熊取胆”系悖德行为，从而认定其违反社会公共利益，最终拒绝其上市申请。

[教学重点与难点]

教学重点：股票、债券发行条件和程序，上市交易条件和程序

教学难点：证券市场信息披绿监管

三、教学方法                             

本课程内容丰富，法律条款理解有一定难度，需要通过图画、关系图、人物关系、案情案例等多种方式认识和理解，因此本课程教学方法以教师为主导的启发式讲授教学法为主，研讨式教学为辅，通过多种方式的互动加强学生自主理解教学内容，注重内化吸收，对教学方法进行优化，注重学生的自主学习和理解应用。同时，注重学生德育素质培养，将课程知识和德育要素内容有机整合，形成对于人才培养方案的有力支撑，注重德育目标的实现。

四、课内外教学环节及基本要求

课外学习要求：

（1）做到课前预习，课后复习。学生在课前需要通读教材相关章节内容，了解基本概念、相关法律的修订以及相关的司法解释情况。课后根据预习与课堂听课情况重点复习课程重点、难点内容，特别注意法律条款的应用问题。

（2）要求每个学生在Moodle网络平**成章节作业。（32学时）

重点支持毕业要求指标点3.8。

五、考核内容及方式

本课程的期末考核方式是闭卷考试。考试是对教与学的全面验收，是不可缺少的教学环节。考试题目要全面符合大纲要求，同时要做到体现重点，难度适中，题量适度，难度与题量应按教学要求来安排，对未作具体教学要求的内容不作考试要求。

课程考核的指导思想：全面评价、师生评价和过程评价，注重德育成效。以平时成绩为主，理论考试为辅。全面考核学生的自学能力、按时完成任务的习惯、诚信情况、语言表达能力等。

本课程由平时成绩、期末考试组合而成，采用百分制计分制。各部分所占比例如下：

平时成绩占50%，主要考查学生平时的学习态度，学习习惯和知识点的掌握情况，包括考勤考纪、在Moodle教学系统上设置各单元知识点的作业题等。重点支持毕业要求指标点3。

期末考试占50%，采用闭卷考试的考核方式。考试采用闭卷形式，题型为单选题、多选题，判断题和案例分析题。重点支持毕业要求指标点8。

平时理论学习成绩以自学测试成绩和作业成绩、思政评价成绩为主，可酌情加互动表现等，平时实验成绩以纳税申报表为依据。

六、教材与参考资料

1. 《经济法概论》（第二版），陈昌主编，清华大学出版社，2021年1月

2.《经济法基础》，财政部会计资格评价中心，经济科学出版社，2020年

3.《经济法学》张守文主编，高等教育出版社，2014年7月

4.《经济法》（第5版），赵威主编，中国人民大学出版社，2014年版。

5.《经济法》（第3版），史际春主编，中国人民大学出版社，2015年版。

6.《经济法》（第3版），方赛迎主编，暨南大学出版社，2015年版