(Accounting information system)
课程代码：1A10574 学分：3
总学时数：48 理论时数：24 实验时数：24
先修课程：基础会计学、中级财务会计、计算机应用基础、管理信息系统
开课对象：会计学、财务管理专业本科
一、课程的性质、目的与任务
《会计信息系统》是会计、财务专业的核心课程之一，它是研究以网络技术和现代信息技术为基础，以人为主导，充分利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行会计等经济业务数据的收集、传输、加工、存储、更新和维护，为企业的经营活动和决策活动提供帮助，最终达到提高企业效率和效益的目的。它是由计算机软件工程学、管理信息系统、会计学、管理学等学科交叉所形成的一门新兴学科。
会计信息系统作为企业信息化的核心内容，其知识变化发展较快，研究和建立在现代信息技术环境下的会计信息系统是每一个会计、财务专业的学生应掌握的基本技能之一。通过理论学习和上机操作要求学生掌握最新的会计信息系统理论知识，熟悉最新的会计信息化技术，为以后从事会计信息系统的研究、开发和会计信息化实践工作打下坚实基础。
课程思政目标：通过本课程，在知识传授、能力培养的同时，引导学生立足会计从业人员的职业道德，以“诚信为本、操守为重、坚持原则、不做假账”十六字核心价值观贯穿课程的教学过程。
二、课程内容的基本要求
（一）理论讲授部分
第1章 会计信息系统导论
[教学目的和要求]
通过本章的教学使学生理解了解会计信息系统的概念、特点、发展。了解会计信息系统的实施及运行管理。了解会计信息系统的新发展。明确会计信息系统的分类。掌握会计信息系统与手工会计核算的区别。掌握会计信息系统的功能结构及应用方案。
[思政元素]
通过从会计信息化软件市场份额分析导入课程，介绍国内知名软件“用友”“金蝶”已占据亚洲大半市场，从而使学生意识到国家品牌，增强荣誉感；
[教学内容]
1．会计信息系统概述。
2．会计信息系统的功能结构。
3．会计信息系统的实施及运行管理。
4．企业管理信息系统。
5．用友ERP-U8管理
[教学重点与难点]
会计信息系统的功能结构、会计信息系统的实施。
第2章 系统管理
[教学目的与要求]
通过本章的教学，学生应该了解系统管理的主要功能。明确年度账管理、系统安全维护的内容。掌握系统管理的应用流程；掌握账套管理、用户及权限。能结合企业实际，进行账套建立、设置用户及权限分配。
[思政元素]
通过本章的学习增加工作责任心和团队合作感，通过“系统管理”进行操作员的增加与权限设置，了解企业人员分工各有不同，从而建立立足本职岗位，团结合作，才能有效完成的意识。
[教学内容]
1．系统管理概述。
2．系统管理应用。
[教学重点与难点]
系统管理应用。
第3章 基础设置
[教学目的与要求]
通过本章的教学，学生应该了解存货信息设置、供应链基础设置、其他基础设置。明确基础档案整理的内容及顺序。能结合企业实际，进行机构设置、财务信息设置、往来单位设置。
[教学内容]
1．基础设置概述。
2．机构设置
3．往来单位基础信息设置。
4．财务信息设置。
5．收付核算信息设置。
6．其他基础信息设置。
[教学重点与难点]
往来单位基础信息设置。财务信息设置。
。
第4章总账管理系统
[教学目的与要求]
通过本章的教学，要求学生了解总账子系统的功能结构，明确总账子系统与其他子系统的关系、总账控制参数设置，掌握总账子系统的应用流程，掌握期初数据录入、填制凭证、修改凭证、凭证记账、凭证记账簿查询、出纳管理、自动转账及结账操作。
[思政元素]
文章节选：“德勤财务机器人”—人工智能最终是否会替代人类价值？
视频节选：原始单证的演化史立足会计从业人员的职业道德，需要跟随会计信息技术的不断发展，努力不断提高自己的职业技能。从视频引出越来越先进的信息技术正在慢慢逐步替代人工，引发学生对于“不断提高职业技能”的思考。
[教学内容]
1. 总账管理子系统概述
2. 总账管理子系统初始设置
3. 总账管理子系统日常业务处理
4. 总账管理子系统期末业务处理。
[教学重点与难点]
总账自动转账及结账操作。
第5章 UFO报表系统
[教学目的与要求]
通过本章的学习，使学生了解报表子系统的功能、图表处理、报表数据管理。明确报表子系统与其他子系统的关系、报表子系统相关概念。明确报表审核公式、设舍位平衡公式定义、图表处理、表页管理。掌握报表子系统的应用流程、调用报表模板生成报表数据的方法。掌握报表格式定义、报表计算公式定义、报表数据管理。
[思政元素]
诚信为本、操守为重、坚持原则、不做假账。立足会计从业人员的职业道德，及“诚信为本、操守为重、坚持原则、不做假账”十六字核心价值观，贯穿报表编制过程。不能为了企业少交税、企业报表吸引投资者目光的目的而进行报表的胡乱编制。
[教学内容]
1.报表系统概述。
2.报表系统初始设置。
3.报表系统日常处理。
[教学重点与难点]
调用报表模板生成报表数据。报表格式定义、报表计算公式定义、报表数据管理。
第6章 薪资管理系统
[教学目的与要求]
通过本章的教学，使学生能够了解薪资管理子系统的功能；明确薪资管理子系统与其他子系统间的关系；了解其应用流程、参数设置、工资类别、工资数据录入的方法；明确薪资管理子系统的工资变动处理、工资计算与汇总、账表查询、期末处理；掌握薪资管理子系统的工资项目设置、计算公式设置、工资转账关系定义、工资分摊及凭证处理的方法。
[思政元素]
视频节选：请依法缴纳个人所得税税收公益广告。依法扣缴个人所得税是每个公民应尽的义务。
[教学内容]
1.薪资管理子系统概述
2. 薪资管理子系统初始设置
3. 薪资管理子系统日常及期末业务处理
[教学重点与难点]
薪资管理系统与其他子系统的关系，工资项目设置、计算公式设置、工资转账关系定义、工资分摊及凭证处理。
第7章 固定资产管理系统
[教学目的与要求]
通过本章的教学，使学生能够了解固定资产管理子系统的功能、资产评估；明确固定资产管理子系统与其他子系统的关系，了解其参数设置、基础信息设置；明确固定资产管理子系统的资产变动、凭证处理、账表查询、期末处理的方法；掌握固定资产管理子系统的原始卡片的录入、资产增减、计提折旧的操作方法。
[思政元素]
意识到在会计核算过程中要保持实事求是的态度，做到诚实守信的进行会计核算的工作。企业对拥有的固定资产管理严格，实事求是。立足会计从业人员的职业道德，需要诚实守信，客观公正，按照真实情况记录企业实际固定资产拥有情况，不虚报不瞒报。
[教学内容]
1.固定资产管理子系统概述
2. 固定资产管理子系统初始设置
3. 固定资产管理子系统日常及期末业务处理
[教学重点与难点]
固定资产管理子系统与其他子系统的关系，资产增减、计提折旧的操作方法。
第8章 应收应付款管理子系统
[教学目的与要求]
通过本章的教学，使学生能够了解应收应付管理子系统的功能、票据管理、坏账处理、转账处理等内容；明确应收应付管理子系统与其他子系统的关系、应用流程，了解其参数设置、基础信息设置、核算规则设置；明确应收应付管理子系统法人制单处理、账表查询、期末处理的方法；掌握应收应付管理子系统的期初数据录入、应收单据处理、收款单据处理。
[思政元素]
案例讨论：女出纳侵占公款逾千万，7年居然无人知；立足企业管理，完善的企业现金收付与银行结算工作规范是非常必要的。同时，立足出纳员岗位职业素养，诚信是完成出纳工作的必备素养。
[教学内容]
1. 应收应付管理子系统概述
2. 应收应付管理子系统初始设置
3. 应收应付管理子系统日常及期末业务处理
[教学重点与难点]
应收应付管理子系统其他子系统的关系，应收单据处理、收款单据处理。
（二）实验、实习部分
实验一总账管理子系统
1．实验类别：专业
2．实验目的：（1）、掌握总账系统初始化，日常业务处理、期末业务处理的主要内容；（2）、熟悉总账系统初始设置、日常业务处理和期末处理的操作方法；（3）、具体掌握凭证管理、出纳管理、账簿管理、银行对账、自动转账设置与生成的具体内容和操作方法；
3．实验主要内容：（1）、系统管理与初始化；（2）、总账系统初始设置；（3）、总账系统日常业务处理；（4）、总账期末业务处理；
4．实验类型：综合
5．实验要求：必修
6．主要仪器：计算机，ERPU810软件
实验二报表管理子系统
1．实验类别：专业
2．实验目的：（1）、理解报表编制的原理与流程；（2）、掌握报表格式定义、公式定义的操作方法、掌握报表单元公式的用法；（3）、掌握报表数据处理、表页管理及图表操作方法。
3．实验主要内容：（1）、自定义一张报表；（2）、利用报表模板生成资产负债表、利润表；。
4．实验类型：综合
5．实验要求：必修
6．主要仪器：计算机，ERPU810软件
实验三薪资管理子系统
1．实验类别：专业
2．实验目的：（1）、掌握ERP管理软件中薪资管理、固定资产管理的相关内容；（2）、掌握薪资资源管理系统初始化、日常业务处理、工资分摊及月末处理的操作。（3）、掌握固定资产管理系统初始化、日常业务处理、月末处理的操作。
3．实验主要内容：（1）、薪资管理系统初始设置，日常业务处理、工资分摊及月末处理。 （2）、固定资产管理系统初始设置、日常业务处理、月末处理。
4．实验类型：综合
5．实验要求：必修
6．主要仪器：计算机，ERPU810软件
实验四固定资产管理子系统
1．实验类别：专业
2．实验目的：（1）、掌握ERP管理软件中薪资管理、固定资产管理的相关内容；（2）、掌握薪资资源管理系统初始化、日常业务处理、工资分摊及月末处理的操作。（3）、掌握固定资产管理系统初始化、日常业务处理、月末处理的操作。
3．实验主要内容：（1）、薪资管理系统初始设置，日常业务处理、工资分摊及月末处理。 （2）、固定资产管理系统初始设置、日常业务处理、月末处理。
4．实验类型：综合
5．实验要求：必修
6．主要仪器：计算机，ERPU810软件
实验五应收账款管理子系统
1．实验类别：专业
2．实验目的：（1）、掌握ERP管理软件中应收管理系统、应付管理系统的相关内容；（2）、掌握应收、应付管理系统初始化、日常业务处理及月末处理的操作；（3）、理解应收款、应付款在总账核算与在应收应付管理系统核算的区别。
3．实验主要内容：（1）、应收款管理系统初始化；（2）、应收款管理系统日常业务处理；（3）、应收款管理系统期末处理。
4．实验类型：综合
5．实验要求：必修
6．主要仪器：计算机，ERPU810软件
三、学时分配
章次 | 教学内容 | 理论 课时 | 实验 课时 |
第1章 | 会计信息系统导论 | 4 |
|
第2章 | 系统管理 | 3 |
|
第3章 | 基础设置 | 3 |
|
第4章 | 总账管理子系统 | 6 |
|
第5章 | 报表管理子系统 | 2 |
|
第6章 | 薪资管理子系统 | 2 |
|
第7章 | 固定资产管理子系统 | 2 |
|
第8章 | 应收应付款管理子系统 | 2 |
|
实验一 | 总账管理子系统 |
| 9 |
实验二 | 报表管理子系统 |
| 3 |
实验三 | 薪资管理子系统 |
| 3 |
实验四 | 固定资产管理子系统 |
| 3 |
实验五 | 应收款管理子系统 |
| 6 |
合 计 | 24 | 24 | |
合 计 | 48 | ||
四、考核内容及方式
本课程考核方式：采用综合性评价大作业方式进行。
课程考核的指导思想：全面评价、师生评价和过程评价，注重德育成效。以平时成绩为主，理论考试为辅。全面考核学生的自学能力、应用能力、团队协作能力、操作能力、诚信情况等。
期末总评成绩=平时成绩（50%）+期末成绩(50%)。
平时成绩=线上成绩（Mooc视频观看+作业+课堂互动）*50%+线下成绩（实验报告+作业+测验）*（50%）
平时学习成绩以自学测试成绩和作业成绩、课程参与度、思政评价成绩为主，可酌情加互动表现等。
思政评价成绩包括学习态度改进程度、学习过程表现、思政作业完成情况等方面，通过多途径记录、多维度考察，给予定量和定性的评价。
平时过程性学习成绩主要以出勤和课堂表现、课程平台的讨论发言等课程参与度为依据。
（三）推荐使用教材
汪刚金春花主编,《会计信息系统原理与实验教程（第二版）-基于用友ERP-U8V10.1》,清华大学出版社,2021年7月
（四）主要参考书
1.杨周南主编,《会计信息系统》,东北财经大学出版社,2019年6月
2.张瑞君主编,《会计信息系统》,高等教育出版社,2018年4月
3.George H.Bodnar,William S.Hopwood著，《会计信息系统（第10版）》，清华大学出版社，2011年5月