《国际贸易实务》课程思政示范课程、一流课程教学大纲-焦百强

发布部门:学院发布时间:2022-03-04浏览次数:2510

《国际贸易实务》教学大纲

课程英文名

 International Trade Practice

课程编号

1A10415

课程类别

核心课程

课程性质

必修

学分

5

理论+实验

5+0

总学时数

80

先修课程

经济法、微观经济学、国际贸易理论与政策、国际金融

开课学院

商学院

开课系部

国贸与会展系

面向专业

国际经济与贸易、国际商务、会展经济与管理

开课学期

3








注:课程类别是指基础课程/核心课程/模块课程/素质拓展课程;

课程性质是指必修/限修/选修

一、 课程描述

《国际贸易实务》课程以国际货物买卖为对象,以国际贸易合同为核心,以合同的履行程序为主线,以合同的各项交易条款为重点,以国际贸易惯例和法律为依据,联系我国外贸实际,讲解国际货物买卖合同的具体条款以及合同的磋商、签订和履行的基本环节与一般做法。通过本课程的学习,使学生掌握进出口贸易的基础知识、基本程序和基本技能,对国际贸易中适用的法律、法规和国际贸易惯例有一个深入的理解并能进行应用。本课程从与外商的交易磋商、贸易术语的运用、价格核算到合同签订及履行、审证、制单、结汇等各个方面训练学生的对外贸易操作能力。

本课程融合课程思政内容,将德育、诚信内容融入课程体系,支撑和满足国际经济与贸易专业、会展经济与管理专业、国际商务专业毕业要求的第6项要求,具体内容为:“具备敬业、守业的职业精神,了解并遵守所学专业的伦理和职业道德。”通过课程内容与德育、诚信相关内容融合的设计,使学生在具备专业能力的基础上,树立正确的人生观和价值观,坚定积极健康的理想信念,不忘初心,诚信经营,遵守商业伦理和职业道德,为祖国经济繁荣发展而努力学习。

《国际贸易实务》是国际经济与贸易专业、国际商务专业(本科)的必修课程和核心课程之一,是学习专业操作性贸易课程,如国际贸易实务操作、国际市场营销、外贸单证训练、国际贸易综合实训、跨专业综合实训等课程的先修核心课程《国际贸易实务》课程实行研究型教学(大班教学、小班讨论)的模式,其中大班教学时需特别注重联系外贸实践,让学生真正体会到外贸业务的真实情况和知识的灵活运用;小班讨论的讨论主题、内容更是需要依据外贸实践对学生知识、能力的需求去设置,让学生通过讨论了解到实际业务的运行情况并发现自己在知识、能力方面的不足,以便在今后的学习中予以加强。

二、课程目标与毕业要求

通过该课程的教学将帮助学生实现以下人才培养毕业要求:

1、毕业要求2.2理解并运用专业知识和专业技能,具有从事国际经济与贸易专业相关领域工作所必备的基础理论、基本知识、基本技能、基本方法

奠定学生国际贸易实务业务操作基础。使学生能够全面掌握国际贸易实务的研究对象、主要内容、适用法律、业务程序等,形成国际贸易实务的基本认知结构,从而为今后学习其他经贸类专业理论和实操课程,并为开展科学研究奠定坚实的基础。

2、毕业要求2.3培养独立操作货物进出口业务、商品国际市场营销能力。

提升学生的对外贸易实践能力。培养学生灵活运用国际贸易实务的知识解决实际问题的能力,培养学生的独立操作货物进出口业务、商务谈判、合同拟订、信用证落实、单据制作、结汇善后等能力,同时具备针对既定商品开展国际市场开拓和营销能力。

3、毕业要求4.2理解国际专业知识,培养国际化的职业素养。

掌握国际贸易专业知识和前沿趋势,提升学生的国际化职业素养。培养学生用国际贸易基本理论去发现贸易问题、分析贸易问题并积极寻找解决方案,运用国际贸易专业知识,把握最新前沿发展趋势,与国际接轨,塑造适应于当代国际经贸活动的系统思维、分析思维、创新思维。

三、课程教学内容和方法(Topics

教学内容

教学方法

评价方式

课程目标与毕业要求

2.2

2.3

4.2

1、课程体系与合同的标的

包括:第0章绪论/1章商品的名称和质量/2章商品的数量/3章商品的包装

面授、启发式教学、案例教学、慕课教学等

诊断性评价:课堂参与度

形成性评价:单元测验、案例分析

 

 

 

2、商品的价格和贸易术语

包括:第4章贸易术语/5章商品的价格/6出口成本核算与佣金和折扣

面授、启发式教学、案例教学、慕课教学、课堂讨论

诊断性评价:课堂参与度

形成性评价:单元测验、案例分析、课后研讨

 

 

3、货物的交付

包括:第7章交货时间和地点/8运输方式

面授、启发式教学、案例教学、慕课教学

诊断性评价:课堂参与度

形成性评价:单元测验、案例分析

 

4、货物运输保险

包括:第7章交货时间和地点/8章运输方式/9章国际货物运输保险

面授、启发式教学、案例教学、慕课教学

诊断性评价:课堂参与度

形成性评价:单元测验、案例分析

 

5、货款的结算

包括:第10章票据/11汇付与托收/12章信用证/13章银行保证书和备用信用证/14章不同结算方式的选择使用/15章买卖合同中的支付条款

面授、启发式教学、案例教学、慕课教学

诊断性评价:课堂参与度

形成性评价:单元测验、案例分析、课后研讨

6、争议的预防与处理

16章货物的检验/17章索赔/18章不可抗力/19章仲裁

面授、启发式教学、案例教学、课堂讨论

诊断性评价:课堂参与度

形成性评价:单元测验、案例分析

 

7、交易磋商与合同的订立和履行

20章出**易磋商和合同订立/21章出口合同的履行

面授、启发式教学、案例教学、慕课教学

诊断性评价:课堂参与度

形成性评价:单元测验、案例分析

 

全部内容

 

终结性评价:期末考试(或综合报告)

 

 

 

 

课程教学的详细内容与要求如下:

1课程体系与合同的标的

1)教学内容:

国际贸易实务课程的体系构建;国际贸易实务的研究对象、主要内容、适用法律和业务程序。

商品的名称;商品的质量,质量的表示方法,品质机动幅度条款。

数量条款在合同中的重要性;数量的计算;买卖合同中的数量条款。

包装条款在合同中的重要性;运输与包装;销售包装;定牌、无牌和中性包装;买卖合同中的包括条款。

2)教学重点和难点:

国际贸易实务的主要内容与合同;国际贸易惯例和法律的关系;商品质量的规定方法;凭样成交的概念及特点。

重量的计算方法;数量机动幅度条款。

合同磋商与包装条款关系;ISO规定的运输标志及其制定;灵活运用和表达包装条款。

3)教学目标:

理解国际贸易实务的概念,形成自己对外贸业务的认识;理解国际贸易实务的研究对象、国际贸易惯例和法律的关系、国际贸易合同对于外贸业务的重要性。

理解商品的名称及其命名方式;理解商品质量的含义、重要性、基本要求,灵活运用商品质量的规定方法,能够用英语准确表达合同中质量条款。

记忆和理解数量条款在合同中的重要性;理解重量的计算方法、度量衡制度、计量单位;理解和应用数量条款和数量的机动幅度条款

理解包装条款在合同中的重要性;理解和应用运输包装;理解销售包装的种类、文字说明、条码标志;理解定牌、无牌和中性包装;分析应用合同中的包装条款。

[德育要素及内容]

n  培养学生具备法律意识和规则意识,在规则允许的范围内诚信经营,树立大局意识和国际视野,利用专业知识开拓市场、开展国际市场营销和国际贸易。结合我国国际贸易的发展现状,客观认识差距,肯定取得的成绩,激励学生脚踏实地、积极创新。

2商品的价格和贸易术语

1)教学内容:

贸易术语的含义和作用。

有关贸易术语的国际惯例。

六种主要贸易术语和其他五种贸易术语。

商品的价格。

出口换汇成本、佣金、折扣。

2)教学重点和难点:

贸易术语的含义和作用;2010通则的基本规范。。

六种主要贸易术语的交货点、风险点、费用点和买卖双方责任与义务的划分。

外贸商品单价的表示方法;出口换汇成本的计算和应用

3)教学目标:

理解贸易术语的含义和作用。

掌握有关国际上有较大影响的有关贸易术语的惯例。

比较2010通则和2000通则的异同,比较2010通则和2020通则的异同

理解和应用六种主要的贸易术语,掌握每一种贸易术语的关键点。

理解和应用出口换汇成本,能够计算某笔交易的出口换汇成本,利用出口换汇成本概念判别出口贸易的盈亏。

[德育要素及内容]

n  培养学生遵守国际贸易职业道德和规范,履行合同价格条款职责。通过学习,培养学生具备良好的社会职业道德、商业伦理、商业秘密等意识,并能够在对外贸易实践中,结合国家、法律、文化等因素,给出合理的价格、数量方案。

3. 货物的交付

1)教学内容:

交货与装运。

装运港和目的港;分批装运和转运;装运时间

海洋运输:租船和班轮,运输单据。

铁路运输、公路运输、国际多式联运、大陆桥运输。

其他运输方式。

2)教学重点和难点:

准确制定装运条款中的装运港、目的港、分批、转运及装运期。。

海洋运输营运方式和运费计算。

海洋运输中海运提单的作用和抬头填写。

集装箱运输、国际多式联运的特点和费用。

3)教学目标:

理解交货和装运的概念,应用交货时间的规定制定适合的装运条款,应用分批装运和转运条款。

理解并灵活应用海洋运输营运方式、运输费用、运输单据。

理解和应用集装箱运输、国际多式联运的含义、种类、优点、货物交接方式、主要单据和费用查询

 

4货物运输保险

1)教学内容:

保险的概念及保险的基本原则。

货物运输保险保障的范围。

我国海洋运输货物保险的险别与条款。

伦敦保险业协会海运货物保险条款。

进出口货物运输保险实务。

2)教学重点和难点:

保险当事人及基本原则。

保险中风险、损失与费用的区别。

CICICC条款的险别、选择及两者之间的关系。

3)教学目标:

根据案例深刻理解保险的基本原则。

结合案例理解和运用货物运输保险保障的范围。

结合不同商品选择CICICC中的合适的险别

灵活应用保险险别为出口货物 运输投保。

[德育要素及内容]

n  培养学生具有高度的风险意识和社会责任感。结合贸易实务中的商品运输中的出险案例,如货船遭遇暴风雨、两船意外相撞、货船遭遇海盗等事件,让学生明白进出口货物运输中即将面临的等多方面安全问题,培养学生商业社会中的风险意识,让学生清楚,今后在不同的岗位,都要具有高度的风险防范意识和社会责任感。

5货款的结算

1)教学内容:

票据:汇票、本票和支票。

汇付、托收、国际保理与出口信用保险。

信用证的含义、当事人、分类、内容、性质、作用、特点、UCP600

银行保证书和备用信用证。

国际货物买卖合同中的支付条款。

2)教学重点和难点:

汇付与托收的区别。

信用证的本质、收付程序。

信用证使用过程中的风险防范、审核与修改信用证。

3)教学目标:

掌握和应用对外贸易业务中的汇票、本票和支票。

灵活运用汇付中的T/T来结算贸易货款。

灵活运用托收中D/PD/A来结算贸易货款

灵活运用信用证结算方式进行贸易货款的结算。

掌握每一种结算方式对于进出口商的风险,灵活用于磋商谈判。

[德育要素及内容]

n  培养学生具有高度的结汇风险意识。结合贸易实务中的货款结算案例,如汇付和托收中进口商不按时付款获拖欠货款、信用证结算业务中进口商和银行给受益人设置的付款陷阱等事件,让学生明白进出口货物交易中货款结算的等多方面风险问题,培养学生商业社会中的风险意识,让学生清楚,每一种结算方式,都有不同程度的收汇风险,都要具有高度的风险防范意识。

n  培养学生遵守商业伦理和职业道德,履行职责。通过学习,培养学生具备良好的商业伦理和社会职业道德、知识产权保护、个人隐私保护等意识,不论作为进口商还是出口商,要想在商业社会中立足,必须具备起码的商业伦理和职业道德,方能有长远的发展,达到践行教育的初心和使命。

6.争议的预防与处理

1)教学内容:

货物检验的时间、地点、主体、客体、分类。

违约与索赔。

不可抗力。

仲裁。

2)教学重点和难点:

检验权及客检条款的弊端。

违约责任与索赔期限。

不可抗力的认定和执行。

仲裁协议与外贸合同的关系。

3)教学目标:

理解合同中一般交易条件及其作用。

掌握和运用货物检验权、检验主体和对象、检验时间和地点、检验证书和检验条款。

理解和运用违约责任、索赔与理赔、索赔期限

灵活运用不可抗力的认定和处理、通知和证明、不可抗力条款。

掌握并灵活运用仲裁的形式和机构、仲裁协议、仲裁程序、仲裁裁决的承认和执行。

[德育要素及内容]

n  培养学生的诚信经营和遵守职业道德与规范,履行合同。通过学习,培养学生的诚信经营意识,具备良好的社会职业道德与规范,根据商业社会规则和经济形势进行谈判与磋商,签订合同后,能够按照合同法的要求,及时履行合同,既保证自身的商业利益,又能够考虑到合作伙伴的权益。

7交易磋商与合同的订立和履行

1)教学内容:

出**易磋商的形式、内容和一般程序。

出口合同的签订与法律效力

交易磋商中应注意的问题及书面合同的签订。

进出口合同的履行。

2)教学重点和难点:

交易磋商的作用和法律意义。

发盘与还盘、还盘与接收的比较。

书面合同签订与买卖双方合同关系成立的比较

3)教学目标:

理解出**易磋商的一般程序。

能够比较发盘与还盘、还盘与接受的异同,结合案例能够清楚区分。

掌握并能运用基本知识缮制书面合同初稿

灵活运用合同履行中的货、证、船、款等环节,处理实际中的问题。

 

三、课程考核方式

本课程为考试课程,考试方式为闭卷考试。

课程成绩评定办法:课程成绩按百分制计分,由平时成绩和期末考试成绩综合评定。

1、平时成绩:占50%

平时成绩包括出勤、课堂参与度、课堂研讨、单元测验、案例分析等。

出勤:占总成绩的5%;由实际出勤数与总应出勤数之比乘以100得到出勤的实际成绩。

课堂参与度:占总成绩的5%根据课堂互动参与的情况综合评定,包括积极参加课堂互动的态度、次数和质量等进行评分。

课堂研讨。占总成绩的15%;学生根据主讲教师提供的研讨任务,在学期内分组完成3次课堂讨论任务,撰写讨论报告和汇报PPT

单元测验:占总成绩的15%;单元测验以国际贸易实务MOODLE的单元测验为准,以各单元测验成绩的平均值折算为百分制下的实际成绩。

案例分析:占总成绩的10%;包括国际贸易实务中贸易术语和结算方式案例分析。相关课程内容结束布置课后作业任务,课后作业按照满分100分来计分。

2. 期末考试成绩:占50%

期末考试满分100分,由单项选择题、多项选择题、判断题、计算题、信用证分析和案例分析题等多种形式组成。

其中,平时考核和期末考核中案例分析或研讨分析等内容评价标准如下:

标准

成果

不达标

0-59分)

基本达标

60-70分)

达标

71-84分)

优秀

85-100分)

知识掌握和理解

对理论知识理解和掌握较差,表述错误较多

对理论知识理解和掌握较好,表述有部分错误

对理论知识理解和掌握很好,表述错误较少

对理论知识理解和掌握极好,没有表述错误

理论应用

应用能力较差,不能很好地将所学理论知识应用于实际问题的分析

理论应用能力较好,能够利所学知识,进行基本的分析,并能够解决实际问题

知识应用能力很好,擅于对问题进行深入分析,并提出解决方案

能充分地利用所学理论知识全面分析问题并提出解决方案

问题分析

分析能力有限,缺乏中心思想和逻辑线索

分析能力较强,逻辑整体连贯,但存在部分错误与模糊之处

分析能力强,内容连贯一致,论证到位

分析问题能力很强,条理清晰,逻辑明确,阐释充分

 

四、 教学组织

本课程教学实施过程中将采用如下教学组织方法和教学手段:

1)理论教学:借助多媒体教学,以面授方式为主。

2)案例教学:根据课程内容,设计不同教学案例,课下学生自学案例内容,课堂开展案例讨论,结束后提交案例分析总结。

3)研讨式教学:本课程根据知识点内容安排2次研讨,每次研讨结束要求提交研讨报告一份。

4)情景模拟教学:结合本课程的特点,课程结束后要求每组学生结合模拟公司、经营产品展开情景模拟谈判,对商品的质量、数量、包装、价格、运输、保险、支付等主要交易条件展开谈判,并录制成视频,作为平时成绩的一部分。

5)要求自学部分教学内容。

五、学时分配

教学内容

理论

学时

案例

学时

研讨

学时

实验

学时

自学

学时

习题课

讨论

学时

1、课程体系与合同的标的

2

 

 

 

 

 

 

2、商品的价格和贸易术语

6

12

4

 

4

 

3

3、货物的交付

4

8

 

 

2

 

 

4、货物运输保险

4

6

 

 

4

 

 

5、货款的结算

4

10

4

 

4

 

3

6、争议的预防与处理

2

2

 

 

2

 

 

7、交易磋商与合同的订立和履行

2

2

2

 

 

 

 

     

24

40

10

 

32

 

6

     

64学时+16自学学时

备注:自学学时用于预习、复习、在线习题、自学、课堂拓展等学习活动等。

六、教学资源

核心教材:

1.吴百福主编,《进出口贸易实务教程》,格致出版社、上海人民出版社,2015年第7版;

2.王伟、焦百强主编,《国际贸易实务》,清华大学出版社,20132月第1

参考书目:

1.祝卫编著,《出口贸易模拟操作教程》,上海人民出版社,20141

2.黎孝先主编,《国际贸易实务》,对外经济贸易大学出版社,20154

3.赵承壁著,《国际货物买卖合同》,对外经济贸易大学出版社, 20137

4.吴百福主编 ,《国际货运风险与保险》,上海人民出版社,20113

其他学习资料:

七、教学团队

指导教师:

王伟,男,副教授,国贸与会展系主任,国际贸易实务主讲教师,承担课程统一规划、各类教学改革和教学建设项目;

焦百强,男,副教授,国贸与会展系副主任,国际贸易实务主讲教师,主要承担《国际贸易实务》、《国际贸易实务操作》校一流课程建设、全国大学生外贸从业能力大赛指导等;

姜晓昱,女,讲师,国贸与会展系专任教师,国际贸易实务主讲教师,主要承担《国际贸易实务》、《国际贸易实务操作》等课程讲授、一流课程建设等任务;

张浩飞,女,讲师,国贸与会展系专任教师,国际贸易实务主讲教师,主要承担《国际贸易实务》、《国际货运实务》、《经济法》等课程讲授、一流课程建设等任务。


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