《第二外语英语（二）》教学大纲
(Second Foreign Language—English II)
课程代码：1E10985学分：2
总学时数：32
先修课程：第二外语英语(一)
开课对象：日语专业本科二年级学生
一、课程的性质、目的与任务
第二外语英语（二）是根据日语专业本科人才培养计划的要求、为日语专业二年级学生第一学期开设的一门专业教学（选修）课。本课程是在完成第二外语英语(一)的基础上,通过英语听、说、读、写诸方面的训练，进一步提高学生准确理解和运用英语的技能，培养学生对于英语的自学能力，为学生将来使用英语以及进一步学习英语打下坚实的基础。课程重点支持以下毕业要求指标点2.4：掌握一门第二外语，具有一定的全球化视野。体现在学生可以通过学习英语顺利进行交换生项目、海外学习项目、双学位学分转移项目和本硕连读项目。
二、课程内容的基本要求
1. Ways of Learning（课内2学时）
本章教学内容是课文内容理解及重难点词汇、句型学习；速读（Scanning）的技巧(1)；以及听力训练。在本章的学习过程中，要求学生正确理解作者写作意图，把握文章发展脉络，正确理解全文;能运用所掌握的语言知识和技能在特定的范围运用英语进行交流。重点支持毕业要求指标点2.4。
2. Values（课内2学时）
本章教学内容是课文内容理解及重难点词汇、句型学习和.速读（Scanning）的技巧(2)。在本章的学习过程中，要求学生正确理解作者写作意图，把握文章发展脉络，正确理解全文;能运用所掌握的语言知识和技能在特定的范围运用英语进行交流。重点支持毕业要求指标点2.4。
3. The Generation Gap（课内2学时）
本章教学内容是课文内容理解及重难点词汇、句型学习和修辞语言(Figurative language)的理解(1)。在本章的学习过程中，要求学生正确理解作者写作意图，把握文章发展脉络，正确理解全文;能运用所掌握的语言知识和技能在特定的范围运用英语进行交流。重点支持毕业要求指标点2.4。
4. The Virtual World（课内2学时）
本章教学内容是课文内容理解及重难点词汇、句型学习和修辞语言(Figurative language)的理解(2)。在本章的学习过程中，要求学生正确理解作者写作意图，把握文章发展脉络，正确理解全文;能运用所掌握的语言知识和技能在特定的范围运用英语进行交流。重点支持毕业要求指标点2.4。
5. Overcoming Obstacles（课内2学时）
本章教学内容是课文内容理解及重难点词汇、句型学习和识别信号词(Signal Words)(1)。在本章的学习过程中，要求学生正确理解作者写作意图，把握文章发展脉络，正确理解全文;能运用所掌握的语言知识和技能在特定的范围运用英语进行交流。重点支持毕业要求指标点2.4。
6.Women, Half the Sky（课内2学时）
本章教学内容是课文内容理解及重难点词汇、句型学习和识别信号词(Signal Words)(2)。在本章的学习过程中，要求学生正确理解作者写作意图，把握文章发展脉络，正确理解全文;能运用所掌握的语言知识和技能在特定的范围运用英语进行交流。重点支持毕业要求指标点2.4。
7.Learning about English（课内2学时）
本章教学内容是课文内容理解及重难点词汇、句型学习和总结(Drawing Conclusions)的方法。在本章的学习过程中，要求学生正确理解作者写作意图，把握文章发展脉络，正确理解全文;能运用所掌握的语言知识和技能在特定的范围运用英语进行交流。重点支持毕业要求指标点2.4。
8.Protecting our Environment（课内2学时）
本章教学内容是课文内容理解及重难点词汇、句型学习和语段的写作(Paragraph Writing)。在本章的学习过程中，要求学生正确理解作者写作意图，把握文章发展脉络，正确理解全文;能运用所掌握的语言知识和技能在特定的范围运用英语进行交流。重点支持毕业要求指标点2.4。
三、教学方法
本课程内容有较强的目的性，就本课程授课对象为本科一年级的学生而言，学习该课程有一定的难度，因此本课程教学方法以教师为主导的启发式讲授教学法为主，研讨式教学为辅。
四、课内外教学环节及基本要求
本课程课内学时共32节，其中理论学时24节，研讨学时8节。课外学时共16节。
序号 | 教学内容 | 课内学时 | 课外学时 | ||
理论学时 | 小计 | 其中研讨学时 | |||
1 | Ways of Learning | 2 | 2 | ||
2 | Ways of Learning | 1 | 1 | ||
3 | Values | 2 | 2 | ||
4 | Values | 1 | 1 | ||
5 | The Generation Gap | 2 | 2 | ||
6 | The Generation Gap | 1 | 1 | ||
7 | The Virtual World | 2 | 2 | ||
8 | The Virtual World | 1 | 1 | ||
9 | Overcoming Obstacles | 2 | 2 | ||
10 | Overcoming Obstacles | 1 | 1 | ||
11 | Women, Half the Sky | 2 | 2 | ||
12 | Women, Half the Sky | 1 | 1 | ||
13 | Learning about English | 2 | 2 | ||
14 | Learning about English | 1 | 1 | ||
15 | Protecting Our Environment | 2 | 2 | ||
16 | Protecting Our Environment | 1 | 1 | ||
合计 | 24 | 8 | 16 | ||
课外学习要求：要求学生自主学习课文生词、做完课后练习，并针对课文内容准备展开讨论，共需16课外学时。该要求重点支持毕业要求指标点2.4。
五、考核内容及方式
本课程由平时成绩和期末考试组合而成，各部分所占比例如下：
平时成绩占50%，主要考查学生自主学习和过程学习情况，包括课程作文、单词训练和考勤考纪等。重点支持毕业要求指标点2.4。
期末考试占50%，采用考试的考核方式。考试采用闭卷形式，题型为单词填空题、选择题、完形填空、翻译题和阅读理解题，内容主要包括本学期授课内容和四六级考试题型。重点支持毕业村注指标点2.4。
六、教材与参考资料
建议教材
全新版大学英语（第二版）综合教程2吴晓真 季佩英主编 上海外语教育出版社 2013年7月
参考资料
1．王桂珍 《英语语音语调教程》 高等教育出版社 1996年 7月
2．周珊风 张祥保 《College English》 商务印书馆 1995年5月
3．胡文仲等编著 《College English》 商务印书馆 1995年5月
4．章振邦 《新编英语语法教程》 上海外语教育出版社2001年5月