课程思政教学标兵——罗丽莉

学校（院系）

外语学院

姓名

罗丽莉

性别

女

民族

汉

出生年月

1977年9月

政治面貌

无党派

开设主要课程

名称

英美报刊选读

课程学年

面向学生数

120人

授课本门课程累计学年数

5年

课程体现立德树人导向的情况

《英美报刊选读》课程思政建设于2018年启动，已经覆盖四届英语专业学生和商英专升本学生。课程引导学生了解西方报刊意识形态在新闻话语中的表现形式，习得批判性阅读方法，掌握由表及里、去伪存真，透过文章语言透析意识形态的能力。课程负责人响应教育部《教育信息化2.0行动计划》，积极探索线上线下混合式教学模式、稳步实现“周周有思政，节节有亮点”协同育人目标。混合式教学从目标定位、发展理念、教学计划、指导思想、课程设置、课程内容、教学方式等多层次、多方面、多角度来实施课程思政建设。教师不断更新教学内容、优化教学理念，创新了集“个性化、自主性、协作性、研究性”四位一体的混合式教学模式。

事迹简介（限500字，不另附页）

1.近五年主要承担教学任务：

过去五年，承担英美报刊选读、英语阅读、综合英语、翻译鉴赏等课程的教学工作，教学评价优秀。

2.教改项目：

1)2018年 浙江省万里学院课堂教学改革项目：基于“学习产出”(OBE)的《英美报刊选读》课程思政改革探索与实践；

2)2018年 浙江万里学院课程思政“六个一”示范项目；

3)2020年 浙江省万里学院第二批校级一流课程；

4)2020年 从“小思政”教育到“大思政”格局：基于OBE理念的《英美报刊选读》教学模式重构建（2020年宁波市教育科学规划课题)；

5)2022年 浙江省万里学院校级课程思政专项课题：课程思政视域下外语专业人文素质教学探索研究——以《英美报刊选读》为例；

6)2024年 “三进”教学赋能外语课程思政效能提升路径研究（2024年宁波市教育科学规划课题 重点课题)；

3.教学奖励：

1)2019年《英美报刊选读》浙江省万里学院“课程思政”优秀示范课；

2)2019年“宁波市高校课程思政优秀教师”称号；

3)2019年浙江省（第四届)LSCAT 笔译大赛一等奖指导老师；

4)2020年全国大学生英语竞赛二等奖指导老师；

5)2021年 全国首届教学创新大赛校级二等奖；

6)2021年教学论文：OBE下《英美报刊选读》“三联三导”课程思政教学；

学院意见

公示无异议，同意推荐。

（盖章）

年  月  日

学校意见

（盖章）

年  月  日