浙江万里学院课程思政教学标兵推荐表
学校(院系) | 法学院 | ||||||
姓名 | 苗勇 | 性别 | 男 | 民族 | 汉 | 出生年月 | 1984.1 |
政治面貌 | 中共党员 | 开设主要课程 名称 | 宪法、法制史、行政法 | ||||
课程学年 面向学生数 | 437 | 授课本门课程累计学年数 | 3 | ||||
课程体现立德树人导向的情况 | |||||||
通过宪法和行政法的学习,使得学生坚定地树立起党的领导、人民主体地位、中国特色社会主义法治道路、依法行政、合理行政、正当程序、诚实信用、高效便民、权责一致等理念性原则。通过法制史的学习,使得学生找到优秀传统法制文化与马克思主义的契合点。 | |||||||
事迹简介(限500字,不另附页) 在教学相长的过程中,擅长在知识的讲解中,找到具体知识和课程思政的契合点,润物无声地将社会主义核心价值观为代表的中国信仰、马列主义基本原理和中国特色社会主义理论体系等融入到具体知识的讲解与学习当中。 在指导学生参加比赛方面,涉及演讲比赛、论文写作比赛、立法大赛、职业规划大赛、模拟法庭比赛、创新创业大赛等多项赛事,除获得院校两级多次获奖之外,还指导学生获得了“2023年度全国立法大赛优秀奖(在698支队伍中获得前188名)”“2024年浙江省第十一届法科论文比赛一等奖”。 在服务学院方面,除成为学生受欢迎的毕业论文指导老师之外,还多次担任演讲比赛、职业规划大赛、辩论赛、诗歌朗诵比赛、创新创业大赛等比赛的评委,协助辅导员帮助学生成长成材。 |
简言之,教学评价和学生的认可度之所以能够从B升至A,是因为授课风格有趣又有知识增量,贯穿着学习方法、记忆方法、立德树人的正确导向,能够让学生的眼睛看到光,继而精神成长并牵引其灵魂向上,能够帮助学生树立起正确科学的世界观、人生观和价值观,进而帮助学生更好地成长成材。 | |
学院意见 | 公示无异议,同意推荐。 (盖章) 年 月 日 |
学校意见 | (盖章) 年 月 日 |