浙江万里学院课程思政教学标兵推荐表
学校（院系） | 设计艺术与建筑学院视觉传达设计 | ||||||
姓名 | 杨文 | 性别 | 女 | 民族 | 汉族 | 出生年月 | 1984.02 |
政治面貌 | 党员 | 开设主要课程 名称 | 广告设计、品牌整合设计、信息设计 | ||||
课程学年 面向学生数 | 30人 | 授课本门课程累计学年数 | 4年 | ||||
课程体现立德树人导向的情况 | |||||||
课程思政同向同行，根据新形势借势谋势，引导学生用艺术的形势表现积极、开放、包容、多元丰富的国家形象。《广告设计》依托学校乡村振兴研究所的真实项目“未来乡村的广告创意”，将乡村文化振兴纳入课程教学内容，塑造学生的家国情怀，让他们满怀热情的投入到祖国的乡村建设中去，在学习中建立专业自信、文化自信。教学工作中积极开展案例式、启发式、讨论式教学，将课程思政理念与视觉传达设计教学有机结合，理论授课与结合项目实战教学相融合，极大的提高了同学们听课的注意力和学习的向心力，取得了很好的教学效果，获得了校教学督导和同学们的认可。 | |||||||
事迹简介（限500字，不另附页） | |||||||
设计广告作品传达社会正能量和积极价值观。注重在教学中倡导正确的价值导向，强调广告设计不仅仅是为了营销目的，更应该承担社会责任，传递积极健康的生活方式和价值观念。鼓励学生进行创新设计，提倡审美表达，激发学生的创作**和创意潜能，在课堂上为学生提供展示作品的机会，激励他们不断进步。组织学生参与校内外的公益活动和社会实践，让学生通过实际行动体会广告设计的社会意义和责任。指导的学生作品在“浙江省大学生多媒体作品设计竞赛”、“中国包装大赛”、“中国计算机大赛”、“未来设计师大赛”等设计比赛中多次获得奖项和荣誉，本人也于2022年申报《广告设计》课程思政建设项目成攻立项、参加浙江万里学院第二届高校教师教学创新大赛获一等奖、参加宁波市第二届高校教师课堂教学创新能力比赛获一等奖、参加浙江省第二届高校教师教学创新大赛获三等奖。 | |
学院意见 | 公示无异议，同意推荐。 （盖章） 年 月 日 |
学校意见 | （盖章） 年 月 日 |